Respan Dataset Explorer

Физиологические основы питания. Понятие нормальной потребности в 
питательных веществах. Нормы питания в зависимости от возраста, вида труда 
и состояния организма. Суточная потребность в белках, жирах, углеводах. 
Физиологические принципы составления пищевых рационов. Концепция 
рационального сбалансированного питания. 
Питание — процесс поступления, переваривания, всасывания и усвоения в организме 
нутриентов, необходимых для покрытия пластических и энергетических нужд организма, 
образования его физиологически активных веществ.
Пищевая, биологическая и энергетическая ценность пищевых продуктов определяется 
содержанием в питательных веществ: (белков, жиров, углеводов), витаминов, минеральных 
солей, воды, органических кислот, вкусовых, ароматических и ряда других веществ. Важное 
значение имеют свойства перевариваемости и усвояемости питательных веществ. Витамины 
должны быть непременным компонентом пищи. Нормы их потребности зависят от 
возраста, пола, вида трудовой деятельности, ряда других факторов.
В настоящее время принята теория сбалансированного питания. Сбалансированное 
полноценное питание характеризуется оптимальным соответствием 
количества и соотношений всех компонентов пищи физиологическим потребностям 
организма.
Принимаемая пища должна с учетом ее усвояемости восполнять энергетические затраты 
человека, которые определяются как сумма основного обмена, специфического динамического 
действия пищи и расхода энергии на выполняемую человеком работу.
В нашей стране принято выделять 5 групп интенсивности труда у мужчин и четыре — у 
женщин:
I Умственный труд, 2100-2450 ккал в сутки, 
II Легкий физический труд, 2500-2800 ккал в сутки,
III Физический труд средней тяжести, 2950-3330 ккал в сутки, 
IV Тяжелый физический труд, 3400-3850 ккал в сутки,
V Особо тяжелый физический труд, 3850-4200 ккал в сутки.
При регулярном превышении суточной энергетической ценности пищи над затратами энергии 
увеличивается количество депонированного в организме жира. 
В рационе должны быть сбалансированы белки, жиры и углеводы. Среднее соотношение их 
калорийности — 15:30:55 %. Такое соотношение удовлетворяет энергетические и пластические 
потребности организма, компенсирует израсходованные белки, жиры и углеводы. 
Несбалансированность пищевых веществ может вызвать серьезные нарушения обмена 
веществ. Так, при длительной белково-калорийной недостаточности не только уменьшается масса 
тела, но и снижается физическая и умственная работоспособность человека. Избыточность
питания, повышение в рационе жиров, особенно животных, вызывают ожирение (превышение 
должной массы тела на 15 % и более). Избыточный прием пищевого сахара способствует развитию 
сахарного диабета, кишечного дисбиоза, кариеса зубов и др. 
В рациональном питании важны регулярный прием пищи в одно и то же время суток, дробность
приема пищи, распределение ее между завтраком, обедом, ужином, вторым завтраком, 
полдником. При трехразовом питании в сутки первые 2 приема составляют 2/3 суточной 
энергетической ценности («калораж») пищи и ужин — 1/3. Часто суточный рацион по 
энергетической ценности распределяется следующим образом: завтрак 25—30 %, обед 45—50
%, ужин 20—25 %. 
Адекватное питание. А.М.Уголев предложил теорию адекватного питания, в которой принят 
постулат теории сбалансированного питания о соответствии расхода энергии и поступления 
ее в организм в составе пищевых веществ. Некоторые из положений теории сбалансированного 
питания уточняются, а ряд других несет принципиально новые теоретические подходы и 
вытекающие из них практические выводы.
Согласно этой теории, питание восполняет молекулярный состав, энергетические и
пластические расходы организма, поэтому важно соответствие набора и свойств пищевых 
веществ ферментному и изоферментному спектру пищеварительной системы. Такая 
адекватность (соответствие) должна быть в полостном и мембранном пищеварении, 
адекватными механизмам резорбции должны быть и всасывающиеся из кишечника 
питательные вещества.
В теории подчеркиваются трехэтапность пищеварения и необходимость индивидуальной и
видовой адекватности питания всем трем его этапам.
Примером их несоответствия являются различные ферментопатии, например лактазная 
недостаточность. 
Согласно теории адекватного питания (А. М. Уголев), важно соответствие набора пищевых
веществ ферментному составу пищеварительной системы. Например, при недостаточности
лактазы молоко является неадекватным видом пищи. 
При составлении пищевого рациона следует соблюдать ряд принципов.
1. Калорийность пищевого рациона должна соответствовать энергетическим затратам 
организма, которые определяются видом трудовой деятельности.
2. Учитывается калорическая ценность питательных веществ, для этого используются 
специальные таблицы, в которых указано процентное содержание в продуктах белков, жиров 
и углеводов и калорийность 100 г продукта.
3. Используется закон изодинамии питательных веществ, т. е. взаимозаменяемость белков, 
жиров и углеводов, исходя из их энергетической ценности. 
4. В пищевом рационе должно содержаться оптимальное для данной группы работников 
количество белков, жиров и углеводов.
5. Соотношение в пищевом рационе количества белков, жиров и углеводов должно быть 
1:1,2:4. 6. Пищевой рацион должен полностью удовлетворять потребность организма в 
витаминах, минеральных солях и воде, а также содержать все незаменимые аминокислоты 
(полноценные белки).
7. Не менее одной трети суточной нормы белков и жиров должно поступать в организм в 
виде продуктов животного происхождения.
8. Необходимо учитывать правильное распределение калорийности рациона по 
отдельным приемам пищи. Первый завтрак должен содержать примерно 25 – 30% всего 
суточного рациона, второй завтрак – 10 -15%, обед 40 -45% и ужин – 15 – 20%

### Физиологические Основы Питания и Нормы Потребления Питательных Веществ

#### Определение и Значимость Питания:
Питание — это процесс употребления, переваривания, всасывания и усвоения питательных веществ, важных для покрытия энергетических и пластических потребностей организма, а также для формирования физиологически активных веществ.

#### Нормы Потребности в Питательных Веществах:
Нормы потребности в питательных веществах меняются в зависимости от возраста, пола, вида трудовой деятельности и состояния здоровья. Эти нормы обеспечивают оптимальное соотношение и количество белков, жиров, углеводов, витаминов и минеральных солей.

#### Энергетическая Ценность и Сбалансированное Питание:
Сбалансированное питание должно учитывать энергетические затраты и обеспечивать адекватное поступление энергии из пищи, которое составляется из:
1. Основного обмена.
2. Специфического динамического действия пищи.
3. Энергии, затраченной на работу.

#### Теория Адекватного Питания по А.М.Уголеву:
- Эта теория подчеркивает важность соответствия пищевых веществ ферментативному спектру пищеварительной системы.
- Адекватность питания необходима на всех этапах пищеварения и должна соответствовать индивидуальным потребностям организма.

#### Физиологические Принципы Составления Пищевых Рационов:
При составлении пищевого рациона следует учитывать:
1. Соответствие калорийности пищевого рациона энергетическим затратам.
2. Определение калорийной ценности питательных веществ через специальные таблицы, содержащие процентное содержание белков, жиров и углеводов в продуктах.
3. Соблюдение закона изодинамии: взаимозаменяемость белков, жиров и углеводов в зависимости от их энергетической ценности.
4. Оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов в рационе: примерно 15:30:55 %.
5. Полноценное содержание в рационе витаминов, минеральных солей, воды и незаменимых аминокислот.

#### Рекомендации по Распределению Еды:
- Питание должно быть регулярным, с учетом времени суток и дробностью:
  - Первый завтрак: 25–30% суточной калорийности.
  - Второй завтрак: 10–15%.
  - Обед: 40–45%.
  - Ужин: 15–20%.

#### Важность Сбалансированного Питания:
Несбалансированное питание может привести к серьезным нарушениям обмена веществ, ожирению и другим заболеваниям, в том числе сахарному диабету и кариесу. Сбалансированное питание поддерживает оптимальное здоровье и работоспособность.

Масса тела как объективный показатель баланса прихода и расхода энергии. 
Понятие об идеальном весе, индексе массы тела. Физиологическая роль 
физических упражнений для снижения избыточной массы тела. 
Индекс массы тела (ИМТ) — величина, позволяющая оценить степень соответствия массы 
человека и его роста и тем самым косвенно судить о том, является ли масса недостаточной, 
нормальной или избыточной. Важен при определении показаний для необходимости лечения.
Индекс массы тела рассчитывается по формуле:
I = m/h2, где: m — масса тела в килограммах, h — рост в метрах, и измеряется в кг/м².
Ожирение является результатом превышения поступления энергии над ее расходом. Если 
энергии, заключенной в пище, поступает в организм больше, чем расходуется, масса тела 
увеличивается. При этом способом запасания энергии служит накопление жира, поэтому 
причиной избыточности жировой ткани (ожирения) является превышение поступления 
энергии над ее расходом. Каждые 9,3 Ккал избыточного поступления энергии приводят к 
отложению в организме 1 г жира. 
Люди, поддерживающие здоровое физическое состояние тела, используя оптимальный режим
тренировок и контроль массы тела, имеют преимущества относительно продолжительности 
жизни: в возрасте от 50 до 70 лет смертность среди людей в хорошей форме в 3 раза ниже по 
сравнению с нетренированными людьми с излишней массой тела. 
Идеальная масса тела определяется равновесием между поступающей и расходуемой 
энергией. Человек должен чувствовать себя комфортно при физических нагрузках и 
обеспечивать свой организм здоровыми и полноценными приемами пищи. 
Занятия спортом увеличивают потребление энергии во время и после тренировки, используя 
углеводы в первые минуты, затем гликоген, а после и жир как источник энергии. Кроме того, 
физическая нагрузка предотвращает потерю мышечной массы и стимулирует ее набор. Во 
время физической активности средней интенсивности, также как в состоянии покоя, более 50% 
энергии в скелетных мышцах получается окислением свободных жирных кислот. Во время 
продолжительной активности доля энергии, предоставляемой окислением жирных кислот, 
зависит от интенсивности занятий и физической подготовленности организма. При слабых или 
средних по интенсивности физических упражнениях доля энергии от метаболизма жирных 
кислот может слегка повышаться. Во время интенсивных физических занятий вклад окисления 
жирных кислот в общую продукцию энергии возрастает. 
/я не знаю, как ответить на вопрос про физические упражнения, я буквально во всех учебниках 
по физе искала… вот составила улу-еле ответ по Гайтону /

### Масса Тела, Индекс Массы Тела (ИМТ) и Роль Физических Упражнений

**1. Масса Тела и Баланс Энергии:**
Масса тела является объективным показателем соотношения между энергией, которая поступает в организм с пищей, и энергией, которая расходуется. Отклонения в этом балансе могут привести к изменениям веса. Если поступление энергии превышает её расход, происходит накопление жира и увеличение массы тела; каждые дополнительные 9,3 ккал могут привести к накоплению около 1 г жира.

**2. Индекс Массы Тела (ИМТ):**
ИМТ помогает оценить, находится ли масса тела в пределах нормы, является недостаточной или избыточной. Формула ИМТ:
   \[
   ИМТ = \frac{масса\:тела\: (кг)}{рост^2\: (м^2)}
   \]
ИМТ используется для определения необходимости в медицинском вмешательстве или коррекции режима питания и физической активности.

**3. Идеальный Вес и Физиологическая Роль Физических Упражнений:**
Идеальный вес – это такой вес, при котором человек чувствует себя физически комфортно и способен поддерживать здоровый баланс энергии. Физические упражнения играют ключевую роль в поддержании идеального веса. Они увеличивают энергетические затраты не только во время занятий, но и после них, способствуя использованию накопленных запасов жира как источника энергии. Физическая активность также помогает предотвратить потерю мышечной массы и стимулирует её набор, что важно для поддержания высокого уровня метаболизма.

**4. Влияние Физических Упражнений На Метаболизм:**
Во время умеренных физических нагрузок и в состоянии покоя основной источник энергии для скелетных мышц — это окисление свободных жирных кислот. При увеличении интенсивности упражнений, особенно при достаточной физической подготовленности, процент использования жиров для получения энергии может увеличиваться.

**Заключение:**
Поддержание баланса между приходом и расходом энергии через правильное питание и адекватные физические нагрузки не только способствует поддержанию идеального веса, но и улучшает общее состояние здоровья, предупреждая ряд заболеваний.

Физиологическое значение воды и минеральных веществ в организме. 
Общебиологическая характеристика основных групп витаминов. Понятие о 
потребности организма в них. 
Вода составляет 60 % массы тела взрслого человека. Она является средой, в которой 
осуществляются процессы обмена веществ в клетках, органах и тканях.
Непрерывное поступление воды в организм является одним из основных условий
поддержания его жизнедеятельности. Основная масса (около 71 %) всей воды в организме 
входит в состав протоплазмы клеток, составляя так называемую внутриклеточную воду. 
Внеклеточная вода входит в состав тканевой жидкости (около 21 %) и воды плазмы крови (около 8 
%). Взрослый здоровый человек должен употреблять воду из расчета на 1 кг веса 20-40 мл. 
При весе 70 кг в сутки нужно пить не менее 1700-2000 мл жидкости.
Организм нуждается в постоянном поступлении не только воды, но и минеральных солей:
1) Натрий является основным катионом внеклеточных жидкостей. Его содержание во 
внеклеточной среде в 6—12 раз превышает содержание в клетках. Роль натрия в 
организме многообразна. Он участвует в поддержании равновесия кислотно-основного
состояния, осмотического давления внеклеточных и внутриклеточных жидкостей, 
принимает участие в формировании ПД, оказывает влияние на деятельность 
практически всех систем организма. Норма: около 2г в сутки.
2) Калий является основным катионом внутриклеточной жидкости. В клетках содержится 
98 % калия. Суточная потребность человека в калии составляет 2—3 г. Особое значение 
калий имеет благодаря своей потенциалобразующей роли как на уровне поддержания
мембранного потенциала, так и в генерации потенциала действия. Калий принимает также 
активное участие в регуляции кислотно-основного состояния. Он является фактором 
поддержания осмотического давления в клетках;
3) Кальций обладает высокой биологической активностью. Он является основным 
структурным компонентом костей скелета и зубов, где содержится около 99 % всего 
кальция. В сутки взрослый человек должен получать с пищей 800—1000 мг кальция. 
Кальций принимает участие в генерации потенциала действия, является необходимым 
компонентом свертывающей системы крови.
В организме значительную роль в осуществлении жизнедеятельности играют и элементы, 
находящиеся в небольшом количестве. Их называют микроэлементами. К микроэлементам, 
имеющим высокую биологическую активность, относят железо, медь, цинк, кобальт, молибден, 
селен, хром, никель, олово, кремний, фтор, ванадий. Всего в организме животных и человека 
найдено около 70 элементов.
По растворимости все витамины делят на две группы: водорастворимые (группа В, С и Р) и 
жирорастворимые (A, D, Е и К). Нормы и физ. роли витаминов приведены в таблице:

### Физиологическое Значение Воды, Минеральных Веществ и Витаминов в Организме

#### Вода
Вода составляет около 60% массы тела взрослого человека и играет критически важную роль в поддержании процессов обмена веществ и гомеостаза в организме. Она является основной составляющей клеточной протоплазмы и тканевой жидкости, обеспечивая необходимую среду для химических реакций в клетках, органах и тканях. Потребность в воде для взрослого здорового человека составляет 20-40 мл на килограмм массы тела в день.

#### Минеральные Вещества
1. **Натрий**: Основной катион внеклеточных жидкостей, играет ключевую роль в поддержании осмотического давления и равновесия кислотно-основного состояния. Рекомендуемая суточная норма составляет около 2 г.
   
2. **Калий**: Важный катион внутриклеточной жидкости, составляет 98 % всего калия в организме и необходим для поддержания мембранного потенциала и активации нервных импульсов. Суточная потребность составляет 2-3 г.
   
3. **Кальций**: Основной строительный элемент костей и зубов, также участвует в процессах свертывания крови и передачи нервных сигналов. Взрослому человеку необходимо 800-1000 мг кальция в сутки.

#### Витамины
Витамины — органические вещества, необходимые для метаболических процессов, нормального роста и развития организма. Всего витамины делятся на две основные группы по растворимости:

1. **Водорастворимые витамины** (группа В, С и Р): 
   - Витамин В1 (тиамин) обеспечивает углеводный обмен и необходим для работы нервной системы.
   - Витамин В12 (кобаламин) участвует в образовании красных кровяных телец и нормальном функционировании нервной системы.
   - Витамин С (аскорбиновая кислота) способствует усилению иммунной защиты и участвует в синтезе коллагена.
   
2. **Жирорастворимые витамины** (A, D, Е и К):
   - Витамин A (ретинол) необходим для зрения, роста клеток и поддержания иммунитета.
   - Витамин D регулирует уровень кальция и фосфора в крови, что важно для здоровья костей.
   - Витамин E (токоферол) защищает клеточные мембраны от окислительного стресса.
   - Витамин K необходим для процесса свертывания крови.

#### Заключение
Поддержание адекватного уровня воды, минеральных веществ и витаминов в организме жизненно необходимо для поддержания здоровья и предотвращения различных заболеваний. Полноценное питание, богатое всеми необходимыми питательными веществами, обеспечивает нормальное функционирование всех систем организма.

Особенности системы терморегуляции. Понятие о пойкило-, гомойо- и 
гетеротермных животных. Понятие о ядре и оболочке. Механизмы 
теплообмена между тканями «ядра» и «оболочки» тела. 
В животном мире существует несколько основных способов реагирования на внешнюю 
температуру. У пойкилотермных (холоднокровных) животных, к которым относятся 
большинство беспозвоночных и нисших позвоночных, температура тела зависит от
температуры окружающей среды, как и интенсивность энергетических процессов.
В процессе эволюции у млекопитающих и птиц выработалась способность сохранять
одинаковую температуру внутренних частей тела, несмотря на ее изменения в окружающей
среде (терморегуляция), что обеспечивает относи- тельное постоянство течения 
метаболических процессов и делает организм менее зависимым от внешних изменений. Такие 
организмы называются гомойотермными (теплокровными), их отличает от пойкилотермных 
организмов, близких по массе, значительно более высокий уровень энергетическо- го обмена и
относительно независимый от температуры окружающей среды уровень активности.
Есть животные, которые обладают способностью переходить на некоторое время из 
гомойотермного состояния в пойкилотермное, и наоборот. Такой переход наблюдается у 
животных, впадающих в зимнюю спячку (сурки, суслики, сони и др.), отчего они получили 
название гетеротермных. 
Животных можно также классифицировать по тем источникам тепла, которые они используют 
для поддержания температуры тела. Эктотермные, например рептилии, используют для 
этого наружное тепло; эндотермные, и в частности человек, используют тепло
метаболического происхождения.
В организме различают условные две половины: наружную – «оболочку» и внутреннюю –
«ядро». «Ядро» включает в себя спинной и головной мозг, органы грудной и брюшной
полости и малого таза. Их температура практически всегда постоянна и в малой степени 
зависит от температуры внешней среды. «Оболочка» включает органы и ткани,
расположенные на периферии тела. К ним относятся кожа и скелетная мускулатура. 
Температура оболочки непостоянна и зависит от температуры среды. Оболочка играет 
роль буфера, смягчая резкие температурные колебания.
Принципиальное различие между ядром и оболочкой заключается в характере их реакций на 
изменение температуры внешней среды. Ядро реагирует по способу «противодействия»: на 
охлаждение – увеличением кровоснабжения и теплообразования, а на нагревание –
уменьшением кровоснабжения и теплообразования. Оболочка реагирует по способу 
пассивного «приспособления»: на нагревание – усилением кровоснабжения нагреваемых 
органов, а на охлаждение – уменьшением кровоснабжения охлаждаемых участков

### Особенности Системы Терморегуляции и Классификация Животных по Терморегуляции

#### Классификация Животных по Терморегуляции:
1. **Пойкилотермные (холоднокровные)**: Температура тела этих животных напрямую зависит от температуры окружающей среды. К этой категории относятся большинство беспозвоночных и некоторые низшие позвоночные.

2. **Гомойотермные (теплокровные)**: Животные, способные поддерживать постоянную температуру тела независимо от внешних условий. Эта категория включает млекопитающих и птиц. Отличительная особенность — высокий уровень метаболического обмена.

3. **Гетеротермные**: Животные, которые могут переходить из гомойотермного состояния в пойкилотермное, например во время зимней спячки. Примеры таких животных включают сурков и летучих мышей.

#### Источники Тепла:
- **Эктотермные животные** получают тепло из внешней среды.
- **Эндотермные животные** вырабатывают тепло в процессе метаболизма.

#### Концепция «Ядра» и «Оболочки»:
- **«Ядро»**: Включает в себя жизненно важные органы: мозг, органы грудной и брюшной полости. Температура ядра поддерживается на относительно постоянном уровне и менее зависит от внешней среды.

- **«Оболочка»**: Состоит из кожи и периферийных тканей, таких как скелетная мускулатура. Температура оболочки более подвижна и адаптируется к колебаниям внешней среды, служа буфером для защиты ядра от экстремальных температур.

#### Механизмы Теплообмена Между «Ядром» и «Оболочкой»:
- При **охлаждении**, ядро реагирует защитной реакцией, увеличивая кровоснабжение и тепловую продукцию, чтобы поддержать свою температуру. Оболочка, напротив, уменьшает кровоснабжение, чтобы минимизировать теплопотери.
  
- При **повышении температуры** ядро снижает производство тепла и кровоснабжение, помогая снизить общую температуру тела. Оболочка увеличивает кровоснабжение, позволяя большему количеству крови циркулировать ближе к поверхности тела для отдачи тепла.

Эти механизмы помогают животным адаптироваться к изменениям температуры среды и поддерживать оптимальные условия для жизнедеятельности.

Температура тела человека и ее суточные колебания. Изучение температуры 
тела. Термометрия, термография. Основные правила термометрии. 
Определение температуры тела (показатели нормо-, гипо- и гипертермии). 
Понятие о гипотермиях (физической и химической) и гипертермиях 
(физиологической, физической, злокачественной, лихорадке). Лихорадка и ее 
отличие от гипертермии. 
Температура поверхностных тканей неравномерна: она выше на участках тела, хорошо 
снабжаемых кровью или закрытых одеждой, т. е. зависит, с одной стороны, от интенсивности
переноса к ней тепла кровью, а с другой – от охлаждающего или согревающего действия
температуры внешней среды. Она может изменяться в зависимости от температуры 
окружающей среды, имеют различную температуру в зависимости от удаленности от «ядра» и 
степени защищенности одеждой. Так, температура кожи туловища и головы равна 32— 34 °С; на 
участках кожи, покрытых одеждой, 30—32 °С; на пальцах ног, кончике носа, ушной раковине 22 °С; 
Температура ядра – одна из важнейших констант гомеостаза, определяющая скорость
биохимических реакций, конформационные изменения биологически важных молекул, а
следовательно, и уровень активности всех клеток организма.
Самый «горячий» орган — печень. Температура ее ткани 38,5—39,5 °С, температура глубоких 
структур мозга 38—38,5 °С, поверхности коры большого мозга под твердой мозговой 
оболочкой 37,2-37,6 °С.
Суточные колебания внутренней температуры в условиях относительного покоя находятся в 
пределах 1 градуса Цельсия. Максимального значения температура тела достигает в 18 – 20 
часов и снижается до своего минимума во время ночного сна, к 4-6 часам утра. Суточные 
изменения температуры ядра основаны на эндогенном ритме (биологические часы), который 
обычно синхронизирован с внешними датчиками времени. 
В работающих тканях температура повышается в результате увеличения в них уровня обмена 
веществ. Так, в работающей скелетной мышце температура увеличивается на 2—2,5 °С, в 
активно секретирующей околоушной железе на 0,8—1,0 °С, в корковых центрах двигательного 
условного рефлекса на 0,3 °С. 
Колебания температуры тела, вызванные изменениями внешней температуры, выражены в 
значительно большей степени вблизи поверхности тела и в концевых частях конечностей, т. е. 
можно выделить «пойкилотермную» оболочку и «гомойотермную» сердцевину (ядро). При 
охлаждающем действии температуры внешней среды масса ядра уменьшается, а при 
согревании – возрастает.
ГИПОТЕРМИЯ — если человек длительное время находится в условиях значительно 
пониженной температуры окружающей среды, температура тела может снизиться ниже 
нормального уровня. При снижении температуры ниже 36 °С развивается гипотермия. 
Различают два вида гипотермии:
— Эндогенная гипотермия (зависящая от внутренних факторов) - длительное обездвиживание, 
эндокринные заболевания (гипотериоз, недостаточность надпочечников);
— Экзогенная гипотермия (зависящая от внешних факторов) - холодное время года, 
несоответствующая одежда, низкая двигательная активность, введение блокаторов. Стадии
гипотермии:
1) Компенсация - заключается в повышении теплопродукции (усиленная мышечная 
деятельность, интенсификация обменных процессов) и снижении теплоотдачи (спазм 
периферических сосудов, урежение дыхания, брадикардия);
2) Относительная компенсация - характеризуется "поломом" и извращением 
терморегуляторных механизмов (расширение сосудов кожи, учащённое дыхание, 
тахикардия и т.д.) - температура тела понижается;
3) Декомпенсация - падает артериальное давление, дыхание приобретает черты 
периодического, резко снижается уровень обменных процессов.
ГИПЕРТЕРМИЯ — при продолжительном воздействии высокой температуры окружающей
среды система терморегуляции может оказаться несостоятельной и температура тела 
поднимется выше 37 °С. Различают экзогенную гипертермию , которая возникает вследствие 
ограничения теплоотдачи, например, при нахождении в жарком и непроветриваемом 
помещении, и эндогенную гипертермию, возникающую вследствие повышения 
теплопродукция при гипертиреозе, в результате психо-эмоционального перенапряжения или 
под влиянием химических веществ, усиливающих распад АТФ.
Поступление избыточного тепла из окружающей среды при затруднении теплоотдачи (100 % 
влажность воздуха, его неподвижность, пребывание в замкнутом помещении без 
проветривания) приводит к перегреванию организма. Дальнейшее повышение температуры тела 
может привести к тепловому удару. При легкой форме теплового удара наблюдаются адинмия,
головная боль, тошнота, дыхание и пульс учащены, зрачки расширены, температура тела 37—
38 °С.
При средней тяжести отмечают интенсиную головную боль, рвоту, обмороки.
При тяжелой форме теплового удара сознание изменено, отмечаются судороги, бред,
галлюцинации, темпера тура тела 41—42 °С.
Злокачественная гипертермия – это угрожающее жизни повышение температуры тела, 
обычно в результате гиперметаболической реакции на одновременное применение 
деполяризующего миорелаксанта и галогеновых ингаляционных анестетиков. Симптомы 
могут включать мышечную ригидность, гипертермию, тахикардию, тахипноэ, рабдомиолиз, а 
также респираторный и метаболический ацидоз. Самым главным в лечении являются быстрое 
охлаждение и активные поддерживающие мероприятия.
Лихорадка – это состояние организма, при котором центр терморегуляции стимулирует 
повышение температуры тела. Включаются механизмы, активизирующие теплопродукцию 
(повышение терморегуляционного тонуса мышц, мышечная дрожь) и снижающие 
интенсивность теплоотдачи (сужение сосудов поверхности тела, принятие позы, 
уменьшающей площадь соприкосновения поверхности тела с внешней средой).

### Температура Тела Человека: Суточные Колебания и Методы Измерения

#### Суточные Колебания Температуры Тела
Температура тела человека не является статической и может колебаться в пределах 1 градуса Цельсия в течение суток. Эти изменения связаны с биологическими часами и эндогенным ритмом организма. Температура тела обычно достигает максимума в вечернее время (18 – 20 часов) и минимума в ранние утренние часы (4-6 часов).

#### Термометрия и Термография
1. **Термометрия** - это метод измерения температуры тела с помощью термометров. Измерения могут проводиться ректально, орально, аксиллярно или через ушной канал.
   
2. **Термография** - это метод диагностики, который использует специальные инфракрасные камеры для визуализации распределения температуры на поверхности тела человека.

#### Основные Правила Термометрии
1. Удостоверьтесь, что термометр чистый и дезинфицированный.
2. При оральном измерении: подержите термометр под языком в течение 3-5 минут.
3. При ректальном измерении: смажьте термометр вазелином и аккуратно вставьте в прямую кишку на глубину около 2 см.
4. При аксиллярном измерении: термометр должен плотно прилегать к коже в подмышечной впадине в течение 5-10 минут.

#### Норма, Гипотермия и Гипертермия
- **Нормотермия**: Нормальная температура тела находится в пределах 36.1°C – 37.2°C.
- **Гипотермия**: Состояние, при котором температура тела падает ниже 36°C. При гипотермии замедляются метаболические процессы, кровообращение, снижается частота дыхания.
- **Гипертермия**: Повышение температуры тела свыше 37.2°C, которое может быть вызвано внешними условиями (тепловым ударом) или внутренними процессами (инфекциями, воспалениями).

#### Гипотермия
1. **Эндогенная гипотермия**: вызвана внутренними факторами, такими как эндокринные нарушения.
2. **Экзогенная гипотермия**: вызвана внешними факторами, например, длительным пребыванием на холоде.

#### Гипертермия
1. **Физиологическая гипертермия**: например, из-за интенсивных физических упражнений.
2. **Физическая гипертермия**: из-за воздействия высокой температуры окружающей среды.
3. **Злокачественная гипертермия**: редкое, но жизнеугрожающее состояние, вызванное анестезией.

#### Лихорадка
Лихорадка - это реакция организма на инфекцию или заболевание, при которой центр терморегуляции в гипоталамусе устанавливает новый, более высокий температурный порог. Это отличается от гипертермии, где такого целенаправленного повышения порога нет, и температура тела повышается из-за повышенной теплопродукции или недостаточного теплоотвода.

ما هو سبب الوفاة في حالة تناول حبوب الغلة

حبوب الغلة هي حبوب تُستخدم عادة كمبيد للحشرات والقوارض في الحقول الزراعية، وهي تحتوي على مادة فوسفات الألمنيوم (aluminium phosphide) التي تتحول إلى غاز الفوسفين (phosphine) السام عند تفاعلها مع الماء أو الأحماض الموجودة في الجسم.

سبب الوفاة عند تناول هذه الحبوب يعود إلى تأثير غاز الفوسفين الناتج عن تفاعل الفوسفات الألمنيوم. يمكن لهذا الغاز أن يؤدي إلى تسمم شديد يظهر على عدة أجزاء من الجسم بما في ذلك:

1. **الجهاز التنفسي**: غاز الفوسفين يمكن أن يسبب تهيجاً شديداً في الجهاز التنفسي وقد يؤدي إلى اختناق.
2. **القلب**: يؤثر الغاز على القلب ويسبب انخفاض ضغط الدم وحدوث عدم انتظام في ضربات القلب، مما يمكن أن يقود إلى فشل القلب.
3. **الكبد والكلى**: يمكن أن يتسبب الفوسفين في أضرار حادة للكبد والكلى، مما يؤدي إلى فشل هذه الأعضاء.
4. **الأعصاب**: الفوسفين يمكن أن يؤثر على الجهاز العصبي المركزي مما يؤدي إلى اضطرابات عصبية متعددة.

غالباً ما تحدث الوفاة نتيجة للأضرار المشتركة لعدة أجهزة حيوية في الجسم، فضلاً عن فشل الأعضاء المتعددة الناجم عن التسمم الحاد. للأسف، حالات التسمم بحبوب الغلة غالباً ما تكون مميتة لأن التدخل الطبي يكون صعباً ومحدود الفعالية في معالجة التأثيرات السمية بسرعة كافية.

Есть в qt designer и pathon окна авторизации и регистрации, нужно написать код чтобы ты сначала ты открываешь окно с авторизацией далее выбираешь регистрацию и вводишь туда данные сохраняешь и вводишь их для авторизации
Окно с авторизацией не закрывается, окно с регистрации выходит поверх. Все сохраняется в users.json
Файл Registration.py и Authorization.py
Код окна с авторизацией
# Form implementation generated from reading ui file ‘Authorization.ui’
#
# Created by: PyQt6 UI code generator 6.4.2
#
# WARNING: Any manual changes made to this file will be lost when pyuic6 is
# run again. Do not edit this file unless you know what you are doing.


from PyQt6 import QtCore, QtGui, QtWidgets


class Ui_Authorization(object):
def setupUi(self, Authorization):
Authorization.setObjectName(“Authorization”)
Authorization.resize(705, 557)
Authorization.setStyleSheet(“background-color: rgb(0, 196, 255);”)
self.centralwidget = QtWidgets.QWidget(parent=Authorization)
self.centralwidget.setObjectName(“centralwidget”)
self.gridLayout = QtWidgets.QGridLayout(self.centralwidget)
self.gridLayout.setObjectName(“gridLayout”)
self.widget = QtWidgets.QWidget(parent=self.centralwidget)
self.widget.setMinimumSize(QtCore.QSize(400, 400))
self.widget.setMaximumSize(QtCore.QSize(400, 400))
self.widget.setStyleSheet(“QWidget {\n”
" background-color: rgb(255, 255, 255);\n"
" border-radius: 15px;\n"
“}\n”
“”)
self.widget.setObjectName(“widget”)
self.widget1 = QtWidgets.QWidget(parent=self.widget)
self.widget1.setGeometry(QtCore.QRect(60, 40, 281, 311))
self.widget1.setObjectName(“widget1”)
self.verticalLayout_2 = QtWidgets.QVBoxLayout(self.widget1)
self.verticalLayout_2.setContentsMargins(0, 0, 0, 0)
self.verticalLayout_2.setObjectName(“verticalLayout_2”)
self.label = QtWidgets.QLabel(parent=self.widget1)
self.label.setMinimumSize(QtCore.QSize(50, 49))
self.label.setMaximumSize(QtCore.QSize(16777215, 50))
font = QtGui.QFont()
font.setPointSize(16)
font.setBold(True)
font.setItalic(False)
font.setUnderline(False)
font.setWeight(75)
self.label.setFont(font)
self.label.setLayoutDirection(QtCore.Qt.LayoutDirection.LeftToRight)
self.label.setAlignment(QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignCenter)
self.label.setObjectName(“label”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.label)
self.lineEdit = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.widget1)
self.lineEdit.setStyleSheet(“QLineEdit {\n”
" border: 2px solid darkgray;\n"
" border-radius: 15px;\n"
" padding: 0 8px;\n"
" background: white;\n"
" selection-background-color: lightblue;\n"
" width: 30px;\n"
" height: 30px;\n"
“}\n”
“\n”
“QLineEdit:focus {\n”
" border: 2px solid gray; /* Цвет границы станет темнее при фокусе /\n"
“}”)
self.lineEdit.setObjectName(“lineEdit”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit)
self.lineEdit_2 = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.widget1)
self.lineEdit_2.setStyleSheet(“QLineEdit {\n”
" border: 2px solid darkgray;\n"
" border-radius: 15px;\n"
" padding: 0 8px;\n"
" background: white;\n"
" selection-background-color: lightblue;\n"
" width: 30px;\n"
" height: 30px;\n"
“}\n”
“\n”
“QLineEdit:focus {\n”
" border: 2px solid gray; / Цвет границы станет темнее при фокусе /\n"
“}”)
self.lineEdit_2.setObjectName(“lineEdit_2”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit_2)
self.checkBox = QtWidgets.QCheckBox(parent=self.widget1)
self.checkBox.setStyleSheet(“QCheckBox {\n”
" spacing: 5px; / Отступ между квадратом и текстом /\n"
“}\n”
“\n”
“\n”
“\n”
“\n”
“\n”
“”)
self.checkBox.setObjectName(“checkBox”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.checkBox, 0, QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignHCenter)
self.pushButton = QtWidgets.QPushButton(parent=self.widget1)
font = QtGui.QFont()
font.setPointSize(10)
font.setBold(True)
font.setWeight(75)
self.pushButton.setFont(font)
self.pushButton.setStyleSheet(“QPushButton {\n”
" color: rgb(255, 255, 255);\n"
" width: 80px;\n"
" height: 30px;\n"
" border-radius: 10px; / Радиус скругления краев /\n"
" background-color: rgb(0, 196, 255); / Фон кнопки /\n"
" }\n"
" \n"
" QPushButton:hover {\n"
" background-color: darkgray; / Фон кнопки при наведении мыши /\n"
" }\n"
" \n"
" QPushButton:pressed {\n"
" background-color: darkgray; / Фон кнопки при нажатии /\n"
" }“)
self.pushButton.setIconSize(QtCore.QSize(16, 16))
self.pushButton.setObjectName(“pushButton”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.pushButton, 0, QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignHCenter)
self.pushButton_2 = QtWidgets.QPushButton(parent=self.widget1)
self.pushButton_2.setStyleSheet(“QPushButton {\n”
” border: none; / Убираем границы /\n"
" background-color: transparent; / Прозрачный фон /\n"
" color: rgb(0, 0, 127); / Синий цвет текста /\n"
" text-align: center; / Текст слева /\n"
" qproperty-icon: url(none); / Убираем иконку (если она есть) /\n"
" qproperty-flat: true; / Убираем 3D-эффект /\n"
" padding: 2px 10px; / Добавляем внутренние отступы /\n"
" font: 10pt “Sans Serif”; / Настраиваем шрифт /\n"
“}\n”
“\n”
“QPushButton:hover {\n”
" text-decoration: underline; / Подчеркивание при наведении /\n"
“}”)
self.pushButton_2.setObjectName(“pushButton_2”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.pushButton_2)
self.pushButton_3 = QtWidgets.QPushButton(parent=self.widget1)
self.pushButton_3.setStyleSheet(“QPushButton {\n”
" border: none; / Убираем границы /\n"
" background-color: transparent; / Прозрачный фон /\n"
" color: rgb(0, 0, 127); / Синий цвет текста /\n"
" text-align: center; / Текст слева /\n"
" qproperty-icon: url(none); / Убираем иконку (если она есть) /\n"
" qproperty-flat: true; / Убираем 3D-эффект /\n"
" padding: 2px 10px; / Добавляем внутренние отступы /\n"
" font: 10pt “Sans Serif”; / Настраиваем шрифт /\n"
“}\n”
“\n”
“QPushButton:hover {\n”
" text-decoration: underline; / Подчеркивание при наведении /\n"
“}”)
self.pushButton_3.setObjectName(“pushButton_3”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.pushButton_3)
self.gridLayout.addWidget(self.widget, 1, 1, 1, 1)
spacerItem = QtWidgets.QSpacerItem(40, 20, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum)
self.gridLayout.addItem(spacerItem, 1, 0, 1, 1)
spacerItem1 = QtWidgets.QSpacerItem(40, 20, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum)
self.gridLayout.addItem(spacerItem1, 1, 2, 1, 1)
spacerItem2 = QtWidgets.QSpacerItem(20, 40, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding)
self.gridLayout.addItem(spacerItem2, 2, 1, 1, 1)
spacerItem3 = QtWidgets.QSpacerItem(20, 40, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding)
self.gridLayout.addItem(spacerItem3, 0, 1, 1, 1)
Authorization.setCentralWidget(self.centralwidget)

self.retranslateUi(Authorization)
QtCore.QMetaObject.connectSlotsByName(Authorization)

def retranslateUi(self, Authorization):
_translate = QtCore.QCoreApplication.translate
Authorization.setWindowTitle(_translate(“Authorization”, “MainWindow”))
self.label.setText(_translate(“Authorization”, “АВТОРИЗАЦИЯ”))
self.lineEdit.setPlaceholderText(_translate(“Authorization”, “Логин”))
self.lineEdit_2.setPlaceholderText(_translate(“Authorization”, “Пароль”))
self.checkBox.setText(_translate(“Authorization”, “запомнить меня на этом компьютере”))
self.pushButton.setText(_translate(“Authorization”, “ВОЙТИ”))
self.pushButton_2.setText(_translate(“Authorization”, “Забыли пароль?”))
self.pushButton_3.setText(_translate(“Authorization”, “Зарегистрироваться”))


if name == “main”:
import sys
app = QtWidgets.QApplication(sys.argv)
Authorization = QtWidgets.QMainWindow()
ui = Ui_Authorization()
ui.setupUi(Authorization)
Authorization.show()
sys.exit(app.exec())
Код с регистрацией
# Form implementation generated from reading ui file ‘Registration.ui’
#
# Created by: PyQt6 UI code generator 6.4.2
#
# WARNING: Any manual changes made to this file will be lost when pyuic6 is
# run again. Do not edit this file unless you know what you are doing.


from PyQt6 import QtCore, QtGui, QtWidgets


class Ui_Registration(object):
def setupUi(self, Registration):
Registration.setObjectName(“Registration”)
Registration.resize(444, 430)
Registration.setStyleSheet(“background-color: rgb(0, 196, 255);”)
self.centralwidget = QtWidgets.QWidget(parent=Registration)
self.centralwidget.setObjectName(“centralwidget”)
self.gridLayout = QtWidgets.QGridLayout(self.centralwidget)
self.gridLayout.setObjectName(“gridLayout”)
self.widget = QtWidgets.QWidget(parent=self.centralwidget)
self.widget.setMinimumSize(QtCore.QSize(400, 400))
self.widget.setMaximumSize(QtCore.QSize(400, 400))
self.widget.setStyleSheet(“QWidget {\n”
" background-color: rgb(255, 255, 255);\n"
" border-radius: 15px;\n"
“}\n”
“”)
self.widget.setObjectName(“widget”)
self.layoutWidget = QtWidgets.QWidget(parent=self.widget)
self.layoutWidget.setGeometry(QtCore.QRect(60, 40, 281, 311))
self.layoutWidget.setObjectName(“layoutWidget”)
self.verticalLayout_2 = QtWidgets.QVBoxLayout(self.layoutWidget)
self.verticalLayout_2.setContentsMargins(0, 0, 0, 0)
self.verticalLayout_2.setObjectName(“verticalLayout_2”)
self.label = QtWidgets.QLabel(parent=self.layoutWidget)
self.label.setMinimumSize(QtCore.QSize(50, 49))
self.label.setMaximumSize(QtCore.QSize(16777215, 50))
font = QtGui.QFont()
font.setPointSize(16)
font.setBold(True)
font.setItalic(False)
font.setUnderline(False)
font.setWeight(75)
self.label.setFont(font)
self.label.setLayoutDirection(QtCore.Qt.LayoutDirection.LeftToRight)
self.label.setAlignment(QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignCenter)
self.label.setObjectName(“label”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.label)
self.lineEdit_3 = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.layoutWidget)
self.lineEdit_3.setStyleSheet(“QLineEdit {\n”
" border: 2px solid darkgray;\n"
" border-radius: 15px;\n"
" padding: 0 8px;\n"
" background: white;\n"
" selection-background-color: lightblue;\n"
" width: 30px;\n"
" height: 30px;\n"
“}\n”
“\n”
“QLineEdit:focus {\n”
" border: 2px solid gray; / Цвет границы станет темнее при фокусе /\n"
“}”)
self.lineEdit_3.setObjectName(“lineEdit_3”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit_3)
self.lineEdit = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.layoutWidget)
self.lineEdit.setStyleSheet(“QLineEdit {\n”
" border: 2px solid darkgray;\n"
" border-radius: 15px;\n"
" padding: 0 8px;\n"
" background: white;\n"
" selection-background-color: lightblue;\n"
" width: 30px;\n"
" height: 30px;\n"
“}\n”
“\n”
“QLineEdit:focus {\n”
" border: 2px solid gray; / Цвет границы станет темнее при фокусе /\n"
“}”)
self.lineEdit.setObjectName(“lineEdit”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit)
self.lineEdit_2 = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.layoutWidget)
self.lineEdit_2.setStyleSheet(“QLineEdit {\n”
" border: 2px solid darkgray;\n"
" border-radius: 15px;\n"
" padding: 0 8px;\n"
" background: white;\n"
" selection-background-color: lightblue;\n"
" width: 30px;\n"
" height: 30px;\n"
“}\n”
“\n”
“QLineEdit:focus {\n”
" border: 2px solid gray; / Цвет границы станет темнее при фокусе /\n"
“}”)
self.lineEdit_2.setObjectName(“lineEdit_2”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit_2)
self.lineEdit_4 = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.layoutWidget)
self.lineEdit_4.setStyleSheet(“QLineEdit {\n”
" border: 2px solid darkgray;\n"
" border-radius: 15px;\n"
" padding: 0 8px;\n"
" background: white;\n"
" selection-background-color: lightblue;\n"
" width: 30px;\n"
" height: 30px;\n"
“}\n”
“\n”
“QLineEdit:focus {\n”
" border: 2px solid gray; / Цвет границы станет темнее при фокусе /\n"
“}”)
self.lineEdit_4.setObjectName(“lineEdit_4”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit_4)
self.pushButton = QtWidgets.QPushButton(parent=self.layoutWidget)
font = QtGui.QFont()
font.setPointSize(10)
font.setBold(True)
font.setWeight(75)
self.pushButton.setFont(font)
self.pushButton.setStyleSheet(“QPushButton {\n”
" color: rgb(255, 255, 255);\n"
" width: 120px;\n"
" height: 30px;\n"
" border-radius: 10px; / Радиус скругления краев /\n"
" background-color: rgb(0, 196, 255); / Фон кнопки /\n"
" }\n"
" \n"
" QPushButton:hover {\n"
" background-color: darkgray; / Фон кнопки при наведении мыши /\n"
" }\n"
" \n"
" QPushButton:pressed {\n"
" background-color: darkgray; / Фон кнопки при нажатии */\n"
" }")
self.pushButton.setIconSize(QtCore.QSize(16, 16))
self.pushButton.setObjectName(“pushButton”)
self.verticalLayout_2.addWidget(self.pushButton, 0, QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignHCenter)
self.gridLayout.addWidget(self.widget, 1, 1, 1, 1)
spacerItem = QtWidgets.QSpacerItem(40, 20, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum)
self.gridLayout.addItem(spacerItem, 1, 0, 1, 1)
spacerItem1 = QtWidgets.QSpacerItem(40, 20, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum)
self.gridLayout.addItem(spacerItem1, 1, 2, 1, 1)
spacerItem2 = QtWidgets.QSpacerItem(20, 40, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding)
self.gridLayout.addItem(spacerItem2, 2, 1, 1, 1)
spacerItem3 = QtWidgets.QSpacerItem(20, 40, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding)
self.gridLayout.addItem(spacerItem3, 0, 1, 1, 1)
Registration.setCentralWidget(self.centralwidget)

self.retranslateUi(Registration)
QtCore.QMetaObject.connectSlotsByName(Registration)

def retranslateUi(self, Registration):
_translate = QtCore.QCoreApplication.translate
Registration.setWindowTitle(_translate(“Registration”, “MainWindow”))
self.label.setText(_translate(“Registration”, “РЕГИСТРАЦИЯ”))
self.lineEdit_3.setPlaceholderText(_translate(“Registration”, “Электронная почта”))
self.lineEdit.setPlaceholderText(_translate(“Registration”, “Логин”))
self.lineEdit_2.setPlaceholderText(_translate(“Registration”, “Введите пароль”))
self.lineEdit_4.setPlaceholderText(_translate(“Registration”, “Подтвердите пароль”))
self.pushButton.setText(_translate(“Registration”, “СОХРАНИТЬ”))


if name == “main”:
import sys
app = QtWidgets.QApplication(sys.argv)
Registration = QtWidgets.QMainWindow()
ui = Ui_Registration()
ui.setupUi(Registration)
Registration.show()
sys.exit(app.exec())

Чтобы интегрировать два окна - авторизации и регистрации, а также реализовать сохранение и проверку данных в формате JSON, нам нужно сделать следующие шаги:

1. Создать функцию для открытия окна регистрации из окна авторизации.
2. Реализовать функциональность регистрации пользователя и сохранения данных в файл `users.json`.
3. Реализовать функциональность авторизации пользователя с проверкой данных из файла `users.json`.

Давайте начнем с изменений в файле `Authorization.py`.

```python
import sys
import json
from PyQt6 import QtCore, QtGui, QtWidgets
from Registration import Ui_Registration


class Ui_Authorization(object):
    def setupUi(self, Authorization):
        Authorization.setObjectName("Authorization")
        Authorization.resize(705, 557)
        Authorization.setStyleSheet("background-color: rgb(0, 196, 255);")
        self.centralwidget = QtWidgets.QWidget(parent=Authorization)
        self.centralwidget.setObjectName("centralwidget")
        self.gridLayout = QtWidgets.QGridLayout(self.centralwidget)
        self.gridLayout.setObjectName("gridLayout")
        self.widget = QtWidgets.QWidget(parent=self.centralwidget)
        self.widget.setMinimumSize(QtCore.QSize(400, 400))
        self.widget.setMaximumSize(QtCore.QSize(400, 400))
        self.widget.setStyleSheet("QWidget {\n"
                                  " background-color: rgb(255, 255, 255);\n"
                                  " border-radius: 15px;\n"
                                  "}\n"
                                  "")
        self.widget.setObjectName("widget")
        self.widget1 = QtWidgets.QWidget(parent=self.widget)
        self.widget1.setGeometry(QtCore.QRect(60, 40, 281, 311))
        self.widget1.setObjectName("widget1")
        self.verticalLayout_2 = QtWidgets.QVBoxLayout(self.widget1)
        self.verticalLayout_2.setContentsMargins(0, 0, 0, 0)
        self.verticalLayout_2.setObjectName("verticalLayout_2")
        self.label = QtWidgets.QLabel(parent=self.widget1)
        self.label.setMinimumSize(QtCore.QSize(50, 49))
        self.label.setMaximumSize(QtCore.QSize(16777215, 50))
        font = QtGui.QFont()
        font.setPointSize(16)
        font.setBold(True)
        font.setItalic(False)
        font.setUnderline(False)
        font.setWeight(75)
        self.label.setFont(font)
        self.label.setLayoutDirection(QtCore.Qt.LayoutDirection.LeftToRight)
        self.label.setAlignment(QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignCenter)
        self.label.setObjectName("label")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.label)
        self.lineEdit = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.widget1)
        self.lineEdit.setStyleSheet("QLineEdit {\n"
                                    " border: 2px solid darkgray;\n"
                                    " border-radius: 15px;\n"
                                    " padding: 0 8px;\n"
                                    " background: white;\n"
                                    " selection-background-color: lightblue;\n"
                                    " width: 30px;\n"
                                    " height: 30px;\n"
                                    "}\n"
                                    "\n"
                                    "QLineEdit:focus {\n"
                                    " border: 2px solid gray; /* Цвет границы станет темнее при фокусе */\n"
                                    "}")
        self.lineEdit.setObjectName("lineEdit")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit)
        self.lineEdit_2 = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.widget1)
        self.lineEdit_2.setStyleSheet("QLineEdit {\n"
                                      " border: 2px solid darkgray;\n"
                                      " border-radius: 15px;\n"
                                      " padding: 0 8px;\n"
                                      " background: white;\n"
                                      " selection-background-color: lightblue;\n"
                                      " width: 30px;\n"
                                      " height: 30px;\n"
                                      "}\n"
                                      "\n"
                                      "QLineEdit:focus {\n"
                                      " border: 2px solid gray; /* Цвет границы станет темнее при фокусе */\n"
                                      "}")
        self.lineEdit_2.setObjectName("lineEdit_2")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit_2)
        self.checkBox = QtWidgets.QCheckBox(parent=self.widget1)
        self.checkBox.setStyleSheet("QCheckBox {\n"
                                    " spacing: 5px; /* Отступ между квадратом и текстом */\n"
                                    "}\n")
        self.checkBox.setObjectName("checkBox")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.checkBox, 0, QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignHCenter)
        self.pushButton = QtWidgets.QPushButton(parent=self.widget1)
        font = QtGui.QFont()
        font.setPointSize(10)
        font.setBold(True)
        font.setWeight(75)
        self.pushButton.setFont(font)
        self.pushButton.setStyleSheet("QPushButton {\n"
                                      " color: rgb(255, 255, 255);\n"
                                      " width: 80px;\n"
                                      " height: 30px;\n"
                                      " border-radius: 10px; /* Радиус скругления краев */\n"
                                      " background-color: rgb(0, 196, 255); /* Фон кнопки */\n"
                                      " }\n"
                                      " \n"
                                      " QPushButton:hover {\n"
                                      " background-color: darkgray; /* Фон кнопки при наведении мыши */\n"
                                      " }\n"
                                      " \n"
                                      " QPushButton:pressed {\n"
                                      " background-color: darkgray; /* Фон кнопки при нажатии */\n"
                                      " }")
        self.pushButton.setIconSize(QtCore.QSize(16, 16))
        self.pushButton.setObjectName("pushButton")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.pushButton, 0, QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignHCenter)
        self.pushButton_2 = QtWidgets.QPushButton(parent=self.widget1)
        self.pushButton_2.setStyleSheet("QPushButton {\n"
                                        " border: none; /* Убираем границы */\n"
                                        " background-color: transparent; /* Прозрачный фон */\n"
                                        " color: rgb(0, 0, 127); /* Синий цвет текста */\n"
                                        " text-align: center; /* Текст слева */\n"
                                        " qproperty-icon: url(none); /* Убираем иконку (если она есть) */\n"
                                        " qproperty-flat: true; /* Убираем 3D-эффект */\n"
                                        " padding: 2px 10px; /* Добавляем внутренние отступы */\n"
                                        " font: 10pt \"Sans Serif\"; /* Настраиваем шрифт */\n"
                                        "}\n"
                                        "\n"
                                        "QPushButton:hover {\n"
                                        " text-decoration: underline; /* Подчеркивание при наведении */\n"
                                        "}")
        self.pushButton_2.setObjectName("pushButton_2")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.pushButton_2)
        self.pushButton_3 = QtWidgets.QPushButton(parent=self.widget1)
        self.pushButton_3.setStyleSheet("QPushButton {\n"
                                        " border: none; /* Убираем границы */\n"
                                        " background-color: transparent; /* Прозрачный фон */\n"
                                        " color: rgb(0, 0, 127); /* Синий цвет текста */\n"
                                        " text-align: center; /* Текст слева */\n"
                                        " qproperty-icon: url(none); /* Убираем иконку (если она есть) */\n"
                                        " qproperty-flat: true; /* Убираем 3D-эффект */\n"
                                        " padding: 2px 10px; /* Добавляем внутренние отступы */\n"
                                        " font: 10pt \"Sans Serif\"; /* Настраиваем шрифт */\n"
                                        "}\n"
                                        "\n"
                                        "QPushButton:hover {\n"
                                        " text-decoration: underline; /* Подчеркивание при наведении */\n"
                                        "}")
        self.pushButton_3.setObjectName("pushButton_3")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.pushButton_3)
        self.gridLayout.addWidget(self.widget, 1, 1, 1, 1)
        spacerItem = QtWidgets.QSpacerItem(40, 20, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum)
        self.gridLayout.addItem(spacerItem, 1, 0, 1, 1)
        spacerItem1 = QtWidgets.QSpacerItem(40, 20, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum)
        self.gridLayout.addItem(spacerItem1, 1, 2, 1, 1)
        spacerItem2 = QtWidgets.QSpacerItem(20, 40, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding)
        self.gridLayout.addItem(spacerItem2, 2, 1, 1, 1)
        spacerItem3 = QtWidgets.QSpacerItem(20, 40, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding)
        self.gridLayout.addItem(spacerItem3, 0, 1, 1, 1)
        Authorization.setCentralWidget(self.centralwidget)

        self.retranslateUi(Authorization)
        self.pushButton.clicked.connect(self.authenticate_user)
        self.pushButton_3.clicked.connect(self.open_registration_window)
        QtCore.QMetaObject.connectSlotsByName(Authorization)

    def retranslateUi(self, Authorization):
        _translate = QtCore.QCoreApplication.translate
        Authorization.setWindowTitle(_translate("Authorization", "MainWindow"))
        self.label.setText(_translate("Authorization", "АВТОРИЗАЦИЯ"))
        self.lineEdit.setPlaceholderText(_translate("Authorization", "Логин"))
        self.lineEdit_2.setPlaceholderText(_translate("Authorization", "Пароль"))
        self.checkBox.setText(_translate("Authorization", "запомнить меня на этом компьютере"))
        self.pushButton.setText(_translate("Authorization", "ВОЙТИ"))
        self.pushButton_2.setText(_translate("Authorization", "Забыли пароль?"))
        self.pushButton_3.setText(_translate("Authorization", "Зарегистрироваться"))

    def open_registration_window(self):
        self.registration_window = QtWidgets.QMainWindow()
        self.ui = Ui_Registration()
        self.ui.setupUi(self.registration_window)
        self.registration_window.show()

    def authenticate_user(self):
        username = self.lineEdit.text()
        password = self.lineEdit_2.text()

        try:
            with open('users.json', 'r') as file:
                users = json.load(file)
        except (FileNotFoundError, json.JSONDecodeError):
            users = {}

        if username in users and users[username]['password'] == password:
            QtWidgets.QMessageBox.information(None, 'Успех', 'Вы успешно вошли в систему!')
        else:
            QtWidgets.QMessageBox.warning(None, 'Ошибка', 'Неправильный логин или пароль!')
            

if __name__ == "__main__":
    app = QtWidgets.QApplication(sys.argv)
    Authorization = QtWidgets.QMainWindow()
    ui = Ui_Authorization()
    ui.setupUi(Authorization)
    Authorization.show()
    sys.exit(app.exec())
```

Теперь добавим функциональность регистрации в `Registration.py`:

```python
import sys
import json
from PyQt6 import QtCore, QtGui, QtWidgets


class Ui_Registration(object):
    def setupUi(self, Registration):
        Registration.setObjectName("Registration")
        Registration.resize(444, 430)
        Registration.setStyleSheet("background-color: rgb(0, 196, 255);")
        self.centralwidget = QtWidgets.QWidget(parent=Registration)
        self.centralwidget.setObjectName("centralwidget")
        self.gridLayout = QtWidgets.QGridLayout(self.centralwidget)
        self.gridLayout.setObjectName("gridLayout")
        self.widget = QtWidgets.QWidget(parent=self.centralwidget)
        self.widget.setMinimumSize(QtCore.QSize(400, 400))
        self.widget.setMaximumSize(QtCore.QSize(400, 400))
        self.widget.setStyleSheet("QWidget {\n"
                                  " background-color: rgb(255, 255, 255);\n"
                                  " border-radius: 15px;\n"
                                  "}\n"
                                  "")
        self.widget.setObjectName("widget")
        self.layoutWidget = QtWidgets.QWidget(parent=self.widget)
        self.layoutWidget.setGeometry(QtCore.QRect(60, 40, 281, 311))
        self.layoutWidget.setObjectName("layoutWidget")
        self.verticalLayout_2 = QtWidgets.QVBoxLayout(self.layoutWidget)
        self.verticalLayout_2.setContentsMargins(0, 0, 0, 0)
        self.verticalLayout_2.setObjectName("verticalLayout_2")
        self.label = QtWidgets.QLabel(parent=self.layoutWidget)
        self.label.setMinimumSize(QtCore.QSize(50, 49))
        self.label.setMaximumSize(QtCore.QSize(16777215, 50))
        font = QtGui.QFont()
        font.setPointSize(16)
        font.setBold(True)
        font.setItalic(False)
        font.setUnderline(False)
        font.setWeight(75)
        self.label.setFont(font)
        self.label.setLayoutDirection(QtCore.Qt.LayoutDirection.LeftToRight)
        self.label.setAlignment(QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignCenter)
        self.label.setObjectName("label")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.label)
        self.lineEdit_3 = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.layoutWidget)
        self.lineEdit_3.setStyleSheet("QLineEdit {\n"
                                      " border: 2px solid darkgray;\n"
                                      " border-radius: 15px;\n"
                                      " padding: 0 8px;\n"
                                      " background: white;\n"
                                      " selection-background-color: lightblue;\n"
                                      " width: 30px;\n"
                                      " height: 30px;\n"
                                      "}\n"
                                      "\n"
                                      "QLineEdit:focus {\n"
                                      " border: 2px solid gray; /* Цвет границы станет темнее при фокусе */\n"
                                      "}")
        self.lineEdit_3.setObjectName("lineEdit_3")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit_3)
        self.lineEdit = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.layoutWidget)
        self.lineEdit.setStyleSheet("QLineEdit {\n"
                                    " border: 2px solid darkgray;\n"
                                    " border-radius: 15px;\n"
                                    " padding: 0 8px;\n"
                                    " background: white;\n"
                                    " selection-background-color: lightblue;\n"
                                    " width: 30px;\n"
                                    " height: 30px;\n"
                                    "}\n"
                                    "\n"
                                    "QLineEdit:focus {\n"
                                    " border: 2px solid gray; /* Цвет границы станет темнее при фокусе */\n"
                                    "}")
        self.lineEdit.setObjectName("lineEdit")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit)
        self.lineEdit_2 = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.layoutWidget)
        self.lineEdit_2.setStyleSheet("QLineEdit {\n"
                                      " border: 2px solid darkgray;\n"
                                      " border-radius: 15px;\n"
                                      " padding: 0 8px;\n"
                                      " background: white;\n"
                                      " selection-background-color: lightblue;\n"
                                      " width: 30px;\n"
                                      " height: 30px;\n"
                                      "}\n"
                                      "\n"
                                      "QLineEdit:focus {\n"
                                      " border: 2px solid gray; /* Цвет границы станет темнее при фокусе */\n"
                                      "}")
        self.lineEdit_2.setObjectName("lineEdit_2")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit_2)
        self.lineEdit_4 = QtWidgets.QLineEdit(parent=self.layoutWidget)
        self.lineEdit_4.setStyleSheet("QLineEdit {\n"
                                      " border: 2px solid darkgray;\n"
                                      " border-radius: 15px;\n"
                                      " padding: 0 8px;\n"
                                      " background: white;\n"
                                      " selection-background-color: lightblue;\n"
                                      " width: 30px;\n"
                                      " height: 30px;\n"
                                      "}\n"
                                      "\n"
                                      "QLineEdit:focus {\n"
                                      " border: 2px solid gray; /* Цвет границы станет темнее при фокусе */\n"
                                      "}")
        self.lineEdit_4.setObjectName("lineEdit_4")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.lineEdit_4)
        self.pushButton = QtWidgets.QPushButton(parent=self.layoutWidget)
        font = QtGui.QFont()
        font.setPointSize(10)
        font.setBold(True)
        font.setWeight(75)
        self.pushButton.setFont(font)
        self.pushButton.setStyleSheet("QPushButton {\n"
                                      " color: rgb(255, 255, 255);\n"
                                      " width: 120px;\n"
                                      " height: 30px;\n"
                                      " border-radius: 10px; /* Радиус скругления краев */\n"
                                      " background-color: rgb(0, 196, 255); /* Фон кнопки */\n"
                                      " }\n"
                                      " \n"
                                      " QPushButton:hover {\n"
                                      " background-color: darkgray; /* Фон кнопки при наведении мыши */\n"
                                      " }\n"
                                      " \n"
                                      " QPushButton:pressed {\n"
                                      " background-color: darkgray; /* Фон кнопки при нажатии */\n"
                                      " }")
        self.pushButton.setIconSize(QtCore.QSize(16, 16))
        self.pushButton.setObjectName("pushButton")
        self.verticalLayout_2.addWidget(self.pushButton, 0, QtCore.Qt.AlignmentFlag.AlignHCenter)
        self.gridLayout.addWidget(self.widget, 1, 1, 1, 1)
        spacerItem = QtWidgets.QSpacerItem(40, 20, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Expanding, QtWidgets.QSizePolicy.Policy.Minimum)
        self.gridLayout.addItem(spacerItem, 1, 0, 1, 1)
        spacerItem1 = QtWidgets.QSpacerItem

Complete the sentences. Put the verb in brackets in the present perfect or the past simple.
1​We _______________ (not see) Mary since she moved to Newcastle.
2​Gerry and his wife _______________ (buy) a holiday home in Greece last year.
3​How long _______________ you _______________ (work) in this factory?
4​Monica _______________ (not say) goodbye when she left.
5​My grandmother _______________ (live) in Spain for ten years. She’s really happy there.
 
5
2​Complete the sentences with used to, didn’t use to, or Did … use to.
1​_______________ you _______________ have long hair?
2​I _______________ be slim, but I lost weight.
3​Lizzy _______________ play basketball, but now she plays squash.
4​Where _______________ Ivan _______________ go to school?
5​They _______________ have a car, but now they do.
 
 
 
5
3​Complete the dialogues with one word.
1​A​I’ve seen this film before.
​B​So __________ I.
2​A​I didn’t do well in the test.
​B​Neither __________ I.
3​A​I can speak three languages.
​B​So __________ I.
4​A​I’m not from London.
​B​Neither __________ I.
5​A​I bought a new car last year.
​B​So __________ I.

1. We **have not seen** (not see) Mary since she moved to Newcastle.
2. Gerry and his wife **bought** (buy) a holiday home in Greece last year.
3. How long **have** you **worked** (work) in this factory?
4. Monica **did not say** (not say) goodbye when she left.
5. My grandmother **has lived** (live) in Spain for ten years. She’s really happy there.

---
 
1. **Did** you **use to** have long hair?
2. I **used to** be slim, but I lost weight.
3. Lizzy **didn't use to** play basketball, but now she plays squash.
4. Where **did** Ivan **use to** go to school?
5. They **didn't use to** have a car, but now they do.

---
 
1. A: I've seen this film before.
   B: So **have** I.
2. A: I didn’t do well in the test.
   B: Neither **did** I.
3. A: I can speak three languages.
   B: So **can** I.
4. A: I’m not from London.
   B: Neither **am** I.
5. A: I bought a new car last year.
   B: So **did** I.

Complete the email. Put the verb in brackets in the past simple or past perfect.
Hi Leon
Did you have (you / have) a good New Year’s Eve? Jenny and I 1_______________ (go) to Edinburgh. We 2_______________ (not be) there before. When we 3_______________ (arrive) everything was white because it 4_______________ (snow) earlier in the day. It 5_______________ (take) three hours to find somewhere to stay, because we hadn’t booked a hotel.
We spent New Year’s Eve with some of Jenny’s friends.
She hadn’t seen them for a long time so they had a lot to talk about!
Happy New Year!
Mike

 
 
5
Part 1 total
 
20
 
Part 2:
5​Complete the life events with the correct verb. You can use some verbs more than once.
be   fall   get   go   have   retire  start
1​_________ children
2​_________ work
3​_________ married
4​_________ in love
5​_________ to university
 
 
5
6​Change the verb in brackets into a noun and use it to complete the sentence.
1​My __________ is getting worse. I need new glasses. (see)
2​Have you received an __________ to the party? (invite)
3​We’d like some __________ about hotels in Madrid. (inform)
4​My son has to make a __________ about his future. (decide)
5​Marjorie had a very interesting __________. (live)
 
5
7​Complete the phrasal verbs.
1​Turn the TV __________. It’s too loud.
2​Tarik doesn’t get __________ with Adin. They argue all the time.
3​Can you help me to fill __________ this job application form?
4​The lesson will be __________ at half past three, then you can go home.
5​If they don’t know a word, they can look it __________ in a dictionary.
 
 
5
 
 
8​Choose the correct words to complete the sentences.
1​Does this bag leave / belong / be to you?
2​I often go / get on / have a swim before breakfast.
3​Who are you going to leave / realize / be your dog with when you go on holiday?
4   It’s time to be / get out / put of the swimming pool now.
5​Will you put / go / free those bags on the trolley?
 
5
Part 2 total
 
20
 
Part 3:
1​Read the article and tick (ü) A, B, or C.
The best inventions
This week in Inventor’s World, we asked one reader, Ben Cross, aged 25, to tell us which inventions he thinks have changed our lives the most. Which inventions did he choose? Do you agree with him?
I work in IT, so I have a close relationship with electrical gadgets! In my opinion, one recent invention that has changed our lives is the laptop computer. It allows us to work anywhere, and has made our working lives so much easier. The idea for the first laptop was created by Alan Kay in 1968. Kay wanted to make a personal computer for children to learn computer skills. It was known as the Dynabook. In fact, the Dynabook was never built. But his idea was used by other companies to develop laptops and PCs. The first portable computer in the shops was made by Osborne Computer Corporation in 1981. It was called Osborne 1. I’m too young to remember all this, but my boss told me that the first laptops were very heavy and difficult to carry around. I can’t imagine life without my laptop. What did people use to do before they were invented?
It’s clear to me that another invention that has changed all our lives is the electric light bulb. We can go out or work late in the evening and through the night, if we want to. These extra hours mean that we can do more and be more successful. What would we do if we couldn’t go out in the evenings because it was too dark to see? The light bulb wasn’t invented recently – it was invented in 1879 by Thomas Edison – but I can’t think of another invention that has made such a difference to our lives. The early glass light bulbs were made by hand. Later they were produced by machine, and became cheaper to buy. These days, light bulbs are made in a variety of different types and sizes. They are used in the home, at work, in cars, in torches, on Christmas trees, and so on. Life would be very dark without them.

1​The person who first had the idea for the laptop was _____.
​A  Thomas Edison      B  Alan Kay      C  Osborne Computer Corporation  
2​The inventor of the laptop wanted to make a PC for _____.
​A  himself      B  his friends      C  children  
3​The Dynabook wasn’t ever _____.
​A  built      B  successful      C  used in schools  
4​The idea for the Dynabook was used by _____.
​A  other IT companies      B  schools      C  no-one else  
5​The first laptops were difficult to _____.
​A  open      B  carry      C  use  
6​Ben says the electric light bulb gives us _____.
​A  cheaper electricity      B  more time to do things      C  less work to do  
7​The invention of the light bulb happened in _____.
​A  1976      B  1889      C  1879  
8​The early electric light bulbs were made by _____.
​A  machine      B  women      C  hand  
9​Ben thinks that _____ have changed our lives more than the light bulb.
​A  more recent inventions      B  no other inventions      C  machines  
10​Nowadays, there is a _____ variety of electric light bulbs.
​A  bigger      B  smaller      C  boring  
 
 
20
2​Read the article again. Are the sentences true (T) or false (F)?
1​Ben thinks that the laptop computer has made our lives easier.  _____
2​The first laptop you could buy was called Osborne 1.  _____
3​The first PC was invented in 1966.  _____
4​The electric light bulb was invented by Stephanie Kwolek.  _____
5​Light bulbs are now much cheaper to produce.  _____
 
10

**Complete the email. Put the verb in brackets in the past simple or past perfect.**

Hi Leon!

Did you have a good New Year’s Eve? Jenny and I 1 **went** (go) to Edinburgh. We 2 **had not been** (not be) there before. When we 3 **arrived** (arrive) everything was white because it 4 **had snowed** (snow) earlier in the day. It 5 **took** (take) three hours to find somewhere to stay, because we hadn’t booked a hotel.

We spent New Year’s Eve with some of Jenny’s friends.

She hadn’t seen them for a long time so they had a lot to talk about!

Happy New Year!

Mike

---

**Complete the life events with the correct verb. You can use some verbs more than once.**

1 **Have** children
2 **Start** work
3 **Get** married
4 **Fall** in love
5 **Go** to university

---

**Change the verb in brackets into a noun and use it to complete the sentence.**

1 My **sight** is getting worse. I need new glasses. (see)
2 Have you received an **invitation** to the party? (invite)
3 We’d like some **information** about hotels in Madrid. (inform)
4 My son has to make a **decision** about his future. (decide)
5 Marjorie had a very interesting **life**. (live)

---

**Complete the phrasal verbs.**

1 Turn the TV **down**. It’s too loud.
2 Tarik doesn’t get **along** with Adin. They argue all the time.
3 Can you help me to fill **out** this job application form?
4 The lesson will be **over** at half past three, then you can go home.
5 If they don’t know a word, they can look it **up** in a dictionary.

---

**Choose the correct words to complete the sentences.**

1 Does this bag **belong** to you?
2 I often **go** for a swim before breakfast.
3 Who are you going to **leave** your dog with when you go on holiday?
4 It’s time to **get out** of the swimming pool now.
5 Will you **put** those bags on the trolley? 

---

**Read the article and tick (ü) the correct answers.**

1 The person who first had the idea for the laptop was **B Alan Kay**.
2 The inventor of the laptop wanted to make a PC for **C children**.
3 The Dynabook wasn’t ever **A built**.
4 The idea for the Dynabook was used by **A other IT companies**.
5 The first laptops were difficult to **B carry**.
6 Ben says the electric light bulb gives us **B more time to do things**.
7 The invention of the light bulb happened in **C 1879**.
8 The early electric light bulbs were made by **C hand**.
9 Ben thinks that **B no other inventions** have changed our lives more than the light bulb.
10 Nowadays, there is a **A bigger** variety of electric light bulbs.

---

**Read the article again. Are the sentences true (T) or false (F)?**

1 Ben thinks that the laptop computer has made our lives easier. **T**
2 The first laptop you could buy was called Osborne 1. **T**
3 The first PC was invented in 1966. **F**
4 The electric light bulb was invented by Stephanie Kwolek. **F**
5 Light bulbs are now much cheaper to produce. **T**

Рассчитайт гликимический индекс чикенбургера из Rostics в России

Гликемический индекс (ГИ) конкретного продукта, такого как чикенбургер из Rostics, может быть сложно рассчитать точно без доступа к точному составу его ингредиентов. Гликемический индекс зависит от множества факторов, включая тип углеводов, присутствующих в продукте, их количество, способ приготовления, а также другие ингредиенты, которые могут замедлить или ускорить усвоение углеводов.

Однако, можно дать приблизительную оценку на основе общего состава продуктов, которые входят в чикенбургер:

1. **Булочка** - белый хлеб обычно имеет ГИ около 70-90.
2. **Куриная котлета** - мясо само по себе имеет низкий ГИ, но панировка и способ её приготовления могут влиять. Предположительно, ГИ может быть около 50-60.
3. **Соусы** - многие соусы могут содержать сахар, что увеличивает ГИ. ГИ может варьироваться сильно, но ориентировочно 50-70.
4. **Овощи (помидоры, салат и прочее)** - обычно имеют низкий ГИ, около 15-30.

Суммарный гликемический индекс чикенбургера, учитывая все компоненты и их пропорции, скорее всего будет в диапазоне от 50 до 70. Это приблизительная оценка, и реальный индекс может варьироваться.

Для точного определения гликемического индекса лучше провести лабораторные исследования или использовать данные от производителя, если они доступны.