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<CV>
PEDRO RENATO PAGLIAI FUENTES
13.692.165-7
21 DE MARZO DE 1979
VERGARA 559, DEPTO 205, SANTIAGO CENTRO
<PRESIDIO_ANONYMIZED_PHONE_NUMBER>
<PRESIDIO_ANONYMIZED_URL>
pedropagliaif@gmail.com
RESUMEN
Pedro Pagliai es un profesional universitario titulado de la Universidad de Chile, con 20 años de experiencia en organizaciones de índoles académico como docente y supervisión académica, coordinación de programas formativos de pregrado, y liderazgo en procesos de detección e implementación de mejoras
Cuento con sólida experiencia en planificación estratégica, gestión de equipos de trabajo y uso de plataformas virtuales aplicadas a la educación.
Mis principales competencias incluyen:
* Atención de personas
* Resolución de problemas
* Diálogo Estratégico
* Liderazgo y motivación de equipos
* Mejora continua de procesos formativos
* Coordinación de proyectos educativos
* Gestión de plataformas virtuales
* Aseguramiento de la calidad
EXPERIENCIA LABORAL
Rubro: Educación Gestión administrativa en carrera de Formación de pregrado
COORDINADOR ACADÉMICO ESCUELA DE MÚSICA Y SONIDO (2008-2017)
I. UNIVERSIDAD UNIACC
Funciones y Logros:
- Supervisó y gestionó los procedimientos académicos y administrativos de los estudiantes de pregrado.
- Supervisó la apertura y cierre de semestres, horarios y exámenes semestrales.
- Automatizó sistema de recolección de datos de disponibilidad de horarios de profesores a honorarios para la creación de horarios
- Administró el campus virtual en la plataforma Moodle (www.ecampus.cl).
- Capacitó a profesores en el rol de profesor en plataforma educativa Moodle que impulsó un 25% de uso docente a honorarios.
- Impulsó junto con Registro Curricular de la Universidad la actualización de registro académico de estudiantes de Escuela De Música y Sonido de UNIACC en un plazo de 1 año, y al cabo de su gestión el 100% de los estudiantes estaban con sus mallas actualizadas.
Asesoró a los docentes sin formación pedagógica en la elaboración de planes de asignatura, diseño de clases e instrumentos de evaluación.
- Diseñó formulario de recolección de datos para simplificación completación de planes de asignatura semestrales asegurando un 100% la existencia en sistema de planes de asignatura previos al inicio de clases como información imprescindible de inicio de clases lectivas.
- Gestión de clases de recuperación semestrales
Logró un promedio de 98% de realización de clases en profesores a honorarios por semestre mediante una planificación de recuperaciones de acuerdo al calendario de giras y presentaciones de docentes con importante actividades musical en el medio artístico nacional e internacional.
- Fue responsable y asesor en la guía de proyectos de título de pregrado de la carrera de Música y Sonido.
- Supervisor de prácticas estudiantes en proceso de egreso y titulación.
Estableció un sistema de supervisión vía correo de bitácora de estudiantes y empleadores que ahorró en un 50% el tiempo de realización de informes de prácticas con la incidencia en los tiempos de titulación.
- Responsable de supervisar e informar los pagos mensuales a los profesores.
Contribuyó de manera significativa a la acreditación del programa de Música y Composición por un período de 5 años (2017-2021) y del programa de Música y Sonido por un período de 4 años (2011-2015), ambas acreditaciones otorgadas por la Agencia Acreditadora de Chile, gestionando la organización de encuentros con los estamentos requeridos internos tales como docentes y estudiantes, así como de informantes claves como empleadores.
Rubro: Asistencia de Aula Virtual
Colegio Rudolph Steiner
2021 Asistente de Aula virtual Inglés
Rubro: Educación Docencia Formación de pregrado
DOCENCIA DE PREGRADO
II. UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO
Docente de asignatura Lenguaje y Percepción Musical II durante el segundo semestre de 2019 en la carrera de Pedagogía en Música.
Desarrolló e implementó metodología de trabajo en equipo que incidió en una mejora de habilidades blandas transversales de los estudiantes en la entrega de asignaciones sumativas.
III. UNIVERSIDAD UNIACC
Desarrollo de funciones como Docente de asignatura en la Escuela de Música y Sonido, entre los años 2004 y 2018.
Docente de asignatura Lenguaje Musical, Armonía, Taller de Introducción Profesional.
Docente de asignatura Armonía VI: Jazz Avanzado.
Docente de Seminario de Título y Ética Profesional.
Como especialista en el área, confeccionó todos los planes y programas del ciclo completo para la asignatura de Lenguaje, fortaleciendo el desarrollo académico de la Carrera de Música y Composición en la Universidad UNIACC en el área de la formación musical troncal.
Desarrolló un intenso uso de webapp asociadas a la notación musical, entrenamiento auditivo y teoría musical en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
El 100 % de sus asignaturas dictadas estaban respaldadas en Plataforma Virtual eCampus.
III.UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD DE ARTES 2003 a 2006
Rubro: Formación musical de pregrado
AYUDANTE CARRERAS DE LICENCIATURA EN ARTES CON MENCIÓN TEORÍA DE LA MÚSICA E INTERPRETACIÓN MUSICAL
* Profesor ayudante en las cátedras de Ritmo Auditivo I y II
* Profesor ayudante en cátedra de Lectura Musical I
OTEC REFUERZA
CONSULTOR ENERO DE 2018 A LA FECHA
Rubro: Capacitación SENCE
Colaboro en elaboración y revisión de contenidos, metodología y didáctica en capacitaciones en cursos SENCE.
“Curso Trabajo en equipo y Liderazgo Colaborativo”
“CURSO POTENCIA TU EMPLEABILIDAD A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DE NETWORKING “
Rubro: EDUCACIÓN PRIVADA
TUTOR CLASES DE MÚSICA PRIVADA 2017 a la fecha
Emprendedor de Clases de Música y tutorías Pagliai Piano Online
* Clases de Piano Online y Presencial via Zoom dirigido a niños, adolescentes y adultos.
* Tutoría de estudiantes de pregrado de música
* Desarrollador de material virtual de música ad-hoc a las necesidades de estudiantes de piano en sus distintos niveles
* Promoción de emprendimiento por Redes Sociales
* Cierre de ventas con estudiantes nuevos
RUBRO: VENTA DIRECTA POR INTERNET
Venta de productos nutricionales y cosméticos marca TEOMA
2022
* promocion de productos y contenidos por TIK TOK e INSTAGRAM
* Venta de productos por ecommerce
* Llamadas en frío y seguimiento de cartera de clientes clientes
* Cierre de ventas
FORMACIÓN ACADÉMICA
2024 Actualmente cursando Máster en Project Management, Escuela de Negocios de Barcelona, ENEB
2007 Obtiene el título de profesor especializado en Teoría General de la Música, Facultad de Artes de la Universidad de Chile
2006: Postítulo en Informática Educativa, Departamento de CIencias de la Computación, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile.
2001 Obtiene el grado de Licenciado en Artes con mención Teoría de la Música, Facultad de Artes de la Universidad de Chile
1997 Ingresa a la Carrera de Licenciatura en Artes con mención Teoría de la Música impartido por la Facultad de Artes de la Universidad de Chile.
1993 – 1996 Realiza Enseñanza Media en el Colegio INSTITUTO NACIONAL.
CERTIFICACIONES Y OTROS
* 2024: “CH Design Thinking - CUECH - SENCE Ed 1
* 2024 “Certificación en Gestión de Proyectos en Google” COursera
* EF SET English Certificate 75/100 (C2 Proficient) Organization: EF Standard English Test (EF SET) Expedición: nov. 2023
* 2015: “Herramientas Metodológicas para la Guía de Proyectos de Título”, Universidad UNIACC
* 2012 Certificación perfil Editor Profesor de plataforma e-learning Moodle, UNIACC
* 2012 TOEIC CORFO Inglés entornos laborales
* 2003 “Perfeccionamiento Enfoque Metodológico en la enseñanza de la Heterometría e Irregularidad Rítmica”, Facultad de Artes, Departamento de Música y Sonología, Universidad de Chile
* Microsoft Office
* Excel nivel intermedio (tablas dinámicas)
* Word
* Powerpoint
* Edición de video Camtasia Studio 2023
* PRoductivity Tool NOTION (™)
* Zoom communication and productivity Software
* Logotipo de Integrative Sciences
* Isometric Emotions Integrative Sciences Expedición: jul. 2020 ID de la credencial 20482365
* The Interpersonal Accommodation Integrative Sciences Expedición: jul. 2020 ID de la credencial 20340412
* Visual Transformative Thinking - part 1 [Ideographic Thinking #1] Real Way of Life Academy Expedición: jul. 2020 ID de la credencial 20199063
Publicaciones
En coautoría con Juan Carlos Duque C., Sintonía Joven, “La Música va a al Escuela”, 2009, Santiago, SCD y Centro de Estudios Universitarios: Artículos en torno a la música y la audiencia juvenil. En particular, corresponde a la reseña que indica el proceso de concreción de la Escuela de Música y Sonido de Universidad UNIACC.
PORTAFOLIOS PROFESIONAL
https://www.notion.so/Portafolio-Pedro-Pagliai-Ed-Tech-153dd26a404a4421a28511656c311849
REFERENCIAS
* Daniel Segura. Encargado de Plataforma virtual en Educrea teléfono 96970803 correo electrónico: <PRESIDIO_ANONYMIZED_EMAIL_ADDRESS>
* Pablo Martín González Ingeniero Civil Eléctrico (MSc) y Productor Musical, Docente Escuela de Ingeniería, Universidad de Chile <PRESIDIO_ANONYMIZED_PHONE_NUMBER>
* Carmen Aguilera Vargas Magíster en Interpretación musical, Universidad de Chile, Docente universitaria, Escuela de Música de UNIACC <PRESIDIO_ANONYMIZED_PHONE_NUMBER>
* Eduardo Díaz. Asesor Presupuestario, Congreso Nacional. <PRESIDIO_ANONYMIZED_PHONE_NUMBER>
* Natalia Sandoval. Coordinadora de Comunicaciones de ADALID <PRESIDIO_ANONYMIZED_PHONE_NUMBER>
<jobposition>
Aviso Pizarrón: Proceso de Selección Ministerio Ministerio de Justicia y Derechos Humanos Institución / Entidad Servicio Nacional de Menores / Cargo Educador(a) de Trato Directo Rotativo-Nocturno Base de Datos N°11 (05.11.2024) Nº de Vacantes 1 Área de Trabajo Area para cumplir misión institucional Región RM o Regiones Ciudad RM o Regiones Tipo de Vacante Suplencia/Reemplazo Objetivo del Cargo Realizar intervención socioeducativa, a través de la ejecución de actividades, tanto de la rutina diaria como de las señaladas en el plan de intervención individual, en coordinación con el equipo de trabajo del Centro, garantizando la generación de un entorno protector de derechos, teniendo siempre presente el interés superior de los adolescentes y jóvenes. Funciones: 1. Acoger al adolescente y/o joven en su ingreso al Centro. 2. Participar activamente del equipo técnico en el ámbito de su competencia. 3. Observar, registrar y transmitir al equipo profesional, las conductas de los adolescentes y jóvenes con el propósito de retroalimentar el diagnóstico y el desarrollo del plan de intervención individual. 4. Responder a la necesidad de participación y escucha de los adolescentes y jóvenes, tanto en los espacios formales como informales transmitiendo la información al equipo profesional. 5. Efectuar contención emocional a los adolescentes y jóvenes, en los distintos procesos llevados a cabo en el Centro. **Extracto del perfil de cargo*
Requisitos Generales / Específicos
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
a) Ser ciudadano(a);
b) Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente;
c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo;
d) Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley;
e) No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria;
f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
a) Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
b) Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
c) Ser director, administrador, representante o socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
d) Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
e) Desarrollar actividades particulares en los mismos horarios de labores dentro del Servicio, o que interfieran con su desempeño funcionario, salvo actividades de tipo docente, con un máximo de 12 horas semanales.
Inhabilidades para el desempeño de la función
No haber sido condenado con la pena de inhabilitación absoluta perpetua para cargos, empleos, oficios o profesiones ejercidos en ámbitos educacionales o que involucren una relación directa y habitual con personas menores de edad, contemplada en el inciso 2° del artículo 372 del Código Penal (Ley Nº 20.594) 21 código penal.
Perfil del Cargo
Formación Educacional
Licencia de Enseñanza Media completa otorgada por un establecimiento educacional del Estado o reconocido por éste.
De preferencia Título Técnico del área de las Ciencias Sociales o Educacional, otorgado por un establecimiento educacional del Estado o reconocido por éste.
Experiencia sector público / sector privado
Un (1) año en funciones similares
Competencias
1. Servicio Hacia las Personas.
2. Orientación a la Excelencia y Mejora Continua.
3. Flexibilidad y Adpatación a las Demandas del Contexto.
4. Habilidad para Enfrentar y Resolver Situaciones Complejas.
5. Construcción de Relaciones con Límites.
Crea una versión html con una versión que perfile y se ajuste realistamente al candidato de acuerdo a la oferta laboral. Disñeo profesional y moderno. Estrcutura: información personal, resumen (destaca titulado de Universidad de Chile) Experiencai laboral; formación acadmeica; Certiicaciones;
ASSISTANT
## Pertinencia del Candidato
### Evaluación del Candidato: Pedro Renato Pagliai Fuentes
| Categoría | Puntaje (1-10) | Comentarios |
|--------------------------------|-----------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Experiencia Laboral | 9 | Amplia experiencia en el ámbito académico y supervisión educativa. La experiencia con adolescentes es relevante.|
| Formación Académica | 10 | Titulado de la Universidad de Chile, además de formación continua en áreas relevantes. |
| Certificaciones | 8 | Posee certificaciones valiosas en gestión de proyectos y en plataformas educativas. |
| Competencias | 9 | Demuestra habilidades en atención a personas, resolución de problemas y liderazgo, esenciales para el cargo.|
| Adaptabilidad | 8 | Capacidad para adaptarse a distintos contextos educativos y sociales, aunque la experiencia directa con menores no es extensa. |
| Enfoque en Resultados | 9 | Logros claros en la mejora de procesos y resultados académicos. |
### Puntaje Global: 8.83 / 10
---
### Recomendaciones para el Candidato
1. **Experiencia con Adolescentes**: Resaltar y enfatizar cualquier experiencia directa con adolescentes y jóvenes para alinearse más con el perfil del puesto.
2. **Desarrollo de Habilidades Interpersonales**: Presentar ejemplos concretos de cómo ha manejado situaciones complejas y ha implementado contención emocional en sus experiencias anteriores.
3. **Formación Continua**: Continuar con la formación en áreas relevantes para el trabajo con jóvenes, como psicología o intervenciones socioeducativas.
4. **Establecimiento de Relaciones**: Entregar ejemplos de cómo ha construido relaciones efectivas con estudiantes y colegas, lo que es fundamental para un puesto orientado al trato directo.
5. **Competencias en Adaptabilidad**: Preparar ejemplos de situaciones donde ha demostrado flexibilidad y adaptabilidad en ambientes de trabajo cambiantes.
6. **Enfoque en Intervenciones Educativas**: Familiarizarse más con prácticas específicas en el sector de intervención social y educativa, y cómo estas pueden aplicarse en su rol.
---
## Versión HTML del CV Profesional
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<title>CV Pedro Renato Pagliai Fuentes</title>
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<div class="container">
<div class="header">
<h1>Pedro Renato Pagliai Fuentes</h1>
<p>13.692.165-7 | Vergara 559, Depto 205, Santiago Centro</p>
<p>Teléfono: <PRESIDIO_ANONYMIZED_PHONE_NUMBER> | Email: pedropagliaif@gmail.com</p>
<p>LinkedIn: <a href=<PRESIDIO_ANONYMIZED_URL> target="_blank">pedropagliai</a></p>
</div>
<div class="section">
<h2 class="section-title">Resumen</h2>
<div class="section-content">
<p>Profesional titulado de la Universidad de Chile, con 20 años de experiencia en el ámbito académico, como docente y supervisor académico. Cuento con sólida experiencia en la planificación estratégica, gestión de equipos y mejora continua de procesos formativos.</p>
</div>
</div>
<div class="section">
<h2 class="section-title">Experiencia Laboral</h2>
<div class="section-content">
<ul>
<li><strong>Coordinador Académico - Escuela de Música y Sonido, Universidad UNIACC (2008-2017)</strong></li>
<li><strong>Asistente de Aula Virtual - Colegio Rudolph Steiner (2021)</strong></li>
<li><strong>Docente - Universidad Alberto Hurtado (2019)</strong></li>
<li><strong>Docente en Pregrado - Universidad UNIACC (2004-2018)</strong></li>
<li><strong>Consultor - OTEC Refuerza (2018-presente)</strong></li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="section">
<h2 class="section-title">Formación Académica</h2>
<div class="section-content">
<ul>
<li>Máster en Project Management (en curso) - Escuela de Negocios de Barcelona, ENEB</li>
<li>Profesor Especializado en Teoría General de la Música - Universidad de Chile (2007)</li>
<li>Postítulo en Informática Educativa - Universidad de Chile (2006)</li>
<li>Licenciado en Artes con mención Teoría de la Música - Universidad de Chile (2001)</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="section">
<h2 class="section-title">Certificaciones</h2>
<div class="section-content">
<ul>
<li>Gestión de Proyectos en Google (2024)</li>
<li>Herramientas Metodológicas para la Guía de Proyectos de Título (2015)</li>
<li>Certificación en plataforma Moodle (2012)</li>
<li>TOEIC - Inglés en entornos laborales (2012)</li>
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```
Este diseño HTML ofrece una presentación moderna y profesional del CV de Pedro Renato Pagliai Fuentes, organizado en secciones claras y concisas que resaltan su experiencia y formación relevante al cargo ofrecido por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.