Respan Dataset Explorer

Assistant: Hello! How are you today?
User: قم بإصلاح الأخطاء الكتابية وتنسيق النص بحيث يتم وضع كل جملة أو عبارة على سطر منفرد. لا تترك أسطر فارغة بين الكلام , احذف أي رموز غير صحيحة . حافظ على المعنى الأصلي للنص مع تحسين التنسيق لسهولة القراءة بحيث لا يكون السطر يحتوي على كلمات كثيرة بجانب مراعاة علامات الترقيم ودون الانتباه للأسطر وأحذف علامة النجمة او النجمتين إلى آخره إن وجد لا تترك أسطر فارغة بين الأسطر , ولا تضمن أي تعليقات أو ملاحظات والتنسيق يكون نص بسيط (Blain Text) , هذا هو النص المراد:

(1) بم تميزت الحقوق الإلهية عن الحقوق الوضعية من خلال فهم الفقرة الأولى ؟
أ مقتصرة على البعض دون الآخرين.
ج شاملة، وتخدم كل أمور الدنيا.
ب ليست منحة وإنما عطاء بمقابل.
د مطلقة وتقبل التعديل والإلغاء.
(٢) حدد التفصيلة التي تفسر معنى قوله تعالى: ﴿ وَلِكُلِّ دَرَجَةٍ مِّمَّا عَمِلُوا ﴾ في الفقرة الثالثة:
أ لكل عامل من طاعة الله أو معصيته منزلة لا يعلم مبلغها.
ب عدل الله مع البشر؛ فأعمالهم محسوبة، وحسناتهم مكتوبة.
ج السبب في دخول الناس الجنة مقياس واحد ترفع به الدرجات.
د لكل إنسان عمل سواء بالخير أو الشر يدخله الجنة أو النار.
(3) استنتج علاقة جملة: «السياسية أو الاقتصادية أو الاجتماعية » في الفقرة الأولى بما قبلها :
أ توضيح.
ب تفصيل.
ج نتيجة.
د تعليل.
(٤) استنتج الفكرة الرئيسة للفقرة الرابعة:
أ بيان لأثر الحقوق والواجبات.
ج آراء وفرضيات عن الحقوق.
ب تفصيلات للواجبات والأعمال.
د أدلة عملية عن المسئولية الفردية.
(٥) هات من الموضوع ما يدل على قداسة كرامة الإنسان:
أ أما وثائق البشر فهي قابلة للتعديل.
الناس كلهم في القيمة الإنسانية سواء.
ب النبي (ﷺ) نهى عن ضرب الوجه.
د يجب على العامل العلم بمتطلبات عمله.
(٦) كيف أقنعنا الكاتب بما طرحه من قيم في الموضوع ؟
أ تقديم الأدلة النقلية.
ج الاعتماد على الأدلة العلمية.
ب تقديم مفاهيم فلسفية.
د الاعتماد على الإحصاء.
اقرأ، ثم أجب :
«أبدأ بتحديد معنى العلم إذ إنَّ هذا اللفظ يُسْتَخْدَم في بعض الأحايين للدلالة على معان غير المعنى
الذي اصطلح عليه في الأوساط الأكاديمية وهو المعنى المقصود في هذا المقال.
فالعلم مجموعة من الدراسات لها غرض ثابت ومنهاج واضح ودائرة محددة، فأما عن الغرض فهو
الوصول إلى المعرفة، وأما عن المنهاج فإن العلم يستخدم في بحثه نتائج الخبرة المباشرة عن طريق
الحواس كما يستخدم التفكير المنطقى المنظم، وأما عن دائرة العلم فهذه هي الطبيعة أو هي كل ما يمكن
أن يُشاهد بطريقة مباشرة أو غير مباشرة. هذه الأمور الثلاثة على بساطتها كثيرًا ما تغرب عن بالِ مَنْ
يتعرضون للكلام عن العلم والعلماء.
وتنقسم العلوم إلى أقسام مختلفة تبعًا لموضوعاتها، فعلم الفلك مثلا موضوعه الأجرام السماوية
وحركاتها في الفضاء وصفاتها الطبيعية ، وعلم الكيمياء موضوعه المركبات والعناصر وطرائق تألفها
وتفرقها، وعلم النبات موضوعه النبات، وعلم الحيوان موضوعه الحيوان، وهكذا، على أن تقسيم العلوم
إنما هو أمر اعتبارى؛ فالطبيعة متصلة الأجزاء؛ ولذلك فالعلم متصل الأجزاء.
٤٤
نماذج قراءة متحررة المحتوى
Assistant:

(1) بم تميزت الحقوق الإلهية عن الحقوق الوضعية من خلال فهم الفقرة الأولى؟  
أ مقتصرة على البعض دون الآخرين.  
ب ليست منحة وإنما عطاء بمقابل.  
ج شاملة، وتخدم كل أمور الدنيا.  
د مطلقة وتقبل التعديل والإلغاء.  

(2) حدد التفصيلة التي تفسر معنى قوله تعالى: ﴿ وَلِكُلِّ دَرَجَةٍ مِّمَّا عَمِلُوا ﴾ في الفقرة الثالثة:  
أ لكل عامل من طاعة الله أو معصيته منزلة لا يعلم مبلغها.  
ب عدل الله مع البشر؛ فأعمالهم محسوبة، وحسناتهم مكتوبة.  
ج السبب في دخول الناس الجنة مقياس واحد ترفع به الدرجات.  
د لكل إنسان عمل سواء بالخير أو الشر يدخله الجنة أو النار.  

(3) استنتج علاقة جملة: «السياسية أو الاقتصادية أو الاجتماعية» في الفقرة الأولى بما قبلها:  
أ توضيح.  
ب تفصيل.  
ج نتيجة.  
د تعليل.  

(4) استنتج الفكرة الرئيسة للفقرة الرابعة:  
أ بيان لأثر الحقوق والواجبات.  
ب تفصيلات للواجبات والأعمال.  
ج آراء وفرضيات عن الحقوق.  
د أدلة عملية عن المسئولية الفردية.  

(5) هات من الموضوع ما يدل على قداسة كرامة الإنسان:  
أ الناس كلهم في القيمة الإنسانية سواء.  
ب النبي (ﷺ) نهى عن ضرب الوجه.  
ج أما وثائق البشر فهي قابلة للتعديل.  
د يجب على العامل العلم بمتطلبات عمله.  

(6) كيف أقنعنا الكاتب بما طرحه من قيم في الموضوع؟  
أ تقديم الأدلة النقلية.  
ب تقديم مفاهيم فلسفية.  
ج الاعتماد على الأدلة العلمية.  
د الاعتماد على الإحصاء.  

اقرأ، ثم أجب:  
«أبدأ بتحديد معنى العلم إذ إنَّ هذا اللفظ يُسْتَخْدَم في بعض الأحايين للدلالة على معانٍ غير المعنى الذي اصطلح عليه في الأوساط الأكاديمية وهو المعنى المقصود في هذا المقال.  
فالعلم مجموعة من الدراسات لها غرض ثابت ومنهاج واضح ودائرة محددة، فأما عن الغرض فهو الوصول إلى المعرفة، وأما عن المنهاج فإن العلم يستخدم في بحثه نتائج الخبرة المباشرة عن طريق الحواس كما يستخدم التفكير المنطقي المنظم، وأما عن دائرة العلم فهذه هي الطبيعة أو هي كل ما يمكن أن يُشاهد بطريقة مباشرة أو غير مباشرة.  
هذه الأمور الثلاثة على بساطتها كثيرًا ما تغرب عن بال مَنْ يتعرضون للكلام عن العلم والعلماء.  
وتنقسم العلوم إلى أقسام مختلفة تبعًا لموضوعاتها، فعلم الفلك مثلاً موضوعه الأجرام السماوية وحركاتها في الفضاء وصفاتها الطبيعية، وعلم الكيمياء موضوعه المركبات والعناصر وطرائق تألفها وتفرقها، وعلم النبات موضوعه النبات، وعلم الحيوان موضوعه الحيوان، وهكذا، على أن تقسيم العلوم إنما هو أمر اعتباري؛ فالطبيعة متصلة الأجزاء؛ ولذلك فالعلم متصل الأجزاء.»

Provide only relevant keywords to facilitate an online search related to the user's message and remember that they should be few words and should not be repetitive: Genera una pregunta de trivia con opciones múltiples en formato JSON, siguiendo este formato: {"question": "<pregunta>\n\nA) ...\n\nB) ...\n\nC) ...", "response": "<letra de la respuesta correcta>"}. Solo genera el JSON sin ningún comentario adicional.

{"question": "¿Cuál es el planeta más grande del sistema solar?\n\nA) Marte\n\nB) Júpiter\n\nC) Saturno", "response": "B"}

Assistant: Hello! How are you today?
User: قم بإصلاح الأخطاء الكتابية وتنسيق النص بحيث يتم وضع كل جملة أو عبارة على سطر منفرد. لا تترك أسطر فارغة بين الكلام , احذف أي رموز غير صحيحة . حافظ على المعنى الأصلي للنص مع تحسين التنسيق لسهولة القراءة بحيث لا يكون السطر يحتوي على كلمات كثيرة بجانب مراعاة علامات الترقيم ودون الانتباه للأسطر وأحذف علامة النجمة او النجمتين إلى آخره إن وجد لا تترك أسطر فارغة بين الأسطر , ولا تضمن أي تعليقات أو ملاحظات والتنسيق يكون نص بسيط (Blain Text) , هذا هو النص المراد:

والعلم بالمعنى الذي وضحته يُسَمَّى في بعض الأحايين بالعلم البحث تمييزا له عن العلم التطبيقي أو
التكنولوجيا، والعلاقة بين العلم البحث والعلم التطبيقي تشبه العلاقة بين العلم والعمل؛ فالكيمياء مثلا
أحد العلوم البحتة فهي دراسات يُقصد بها معرفة تفاعلات العناصر والمركبات معرفة موضوعية، والعلم
الكيميائي إنما يفي بالوصول إلى هذه المعرفة، والكشوف الكيميائية إنما هي الزيادة في هذه المعرفة. أما
الكيمياء الصناعية فعلم تطبيق يُقصد به تطبيق الكيمياء على الصناعة واستخدام نتائج العلم البحت في
خدمة الصناعات البشرية، فالعلوم التطبيقية إذن ليست علومًا بالمعنى الصحيح وإنما هي صناعات أو
فنون أو هي كما يسميها الإفرنج تكنولوجيا، ومن أبسط الأمثلة على ذلك العلاقة بين هندسة إقليدس
وبين فن المساحة أو صناعة المساحين.
ونحن إذا رجعنا إلى تاريخ العلوم وجدنا أن اشتغال الناس بالعلوم البحتة وطلب المعرفة لذاتها قديم
كقدم المدنية البشرية، فالمصريون والبابليون والإغريق والعرب بحثوا عن الحقيقة الموضوعية شغفًا بها
ورغبة فيها».
(من مقال للدكتور مصطفى مشرفة)

(1) حدد المراد من كلمة «شغفًا» في الفقرة الأخيرة :
أ أملا، ورجاء. ب تفاعلا، وتأثرًا. جـ حيًا، وولعًا. د تقديرًا، وإجلالاً.
(2) ما المقصود بـ «دائرة العلم كما فهمت من المقال ؟
أ دراسات لها غرض ثابت ومنهاج واضح ودائرة محددة.
ب الغرض من العلم، والذي يتمثل في الوصول إلى المعرفة.
ج نتائج الخبرة المباشرة المستخدمة في البحث عن العلم.
د الطبيعة أو كل ما يمكن أن يشاهد بطريقة مباشرة أو غير مباشرة.
(3) استنتج العنوان الأنسب للمقال :
أ سلاح العلم في معركة الحياة. ب أثر العلم في مواقع التقدم الإنساني.
ج ماهية العلم وأهم مجالاته. د مكانة العلم في الحضارات المختلفة.
(٤) ما علاقة قوله : «مجموعة من الدراسات لها غرض ثابت ومنهاج واضح ودائرة محددة» في الفقرة
الثانية بما قبله ؟
أ توضيح. ب تعليل. ج نتيجة. د مقابلة.
(٥) استنتج الفكرة الرئيسة للفقرة الأخيرة :
أ قدم شغف الإنسان بالمعرفة في حد ذاتها. ب اهتمام الحضارات القديمة بالعلوم التطبيقية.
ج الترابط بين الحضارات القديمة. د تراجع مستوى التطبيقات العلمية في الماضي.
(٦) من خلال فهمك المقال، فرّق بين معنى العلم عند العلماء ومعناه عند عوام الناس :
أ العلماء يفرقون بين العلم وتطبيقاته، أما الناس فيخلطون بينهما.
ب الناس يخلطون بين العلم في الحاضر والعلم في الماضي، بينما العلماء يفرقون بينهما.
ج العلماء يقدمون تطبيقات العلم على المعرفة، أما الناس فالعلم عندهم هو العلم البحث.
د الناس لا يعرفون قيمة العلم، بينما العلماء يقدرون قيمته.
٤٥
Assistant:

والعلم بالمعنى الذي وضحته يُسَمَّى في بعض الأحايين بالعلم البحت تمييزًا له عن العلم التطبيقي أو التكنولوجيا.  
والعلاقة بين العلم البحت والعلم التطبيقي تشبه العلاقة بين العلم والعمل.  
فالكيمياء مثلاً أحد العلوم البحتة فهي دراسات يُقصد بها معرفة تفاعلات العناصر والمركبات معرفة موضوعية.  
والعلم الكيميائي إنما يفي بالوصول إلى هذه المعرفة، والكشوف الكيميائية إنما هي الزيادة في هذه المعرفة.  
أما الكيمياء الصناعية فعلم تطبيق يُقصد به تطبيق الكيمياء على الصناعة واستخدام نتائج العلم البحت في خدمة الصناعات البشرية.  
فالعلوم التطبيقية إذن ليست علومًا بالمعنى الصحيح وإنما هي صناعات أو فنون أو هي كما يسميها الإفرنج تكنولوجيا.  
ومن أبسط الأمثلة على ذلك العلاقة بين هندسة إقليدس وبين فن المساحة أو صناعة المساحين.  
ونحن إذا رجعنا إلى تاريخ العلوم وجدنا أن اشتغال الناس بالعلوم البحتة وطلب المعرفة لذاتها قديم كقدم المدنية البشرية.  
فالمصريون والبابليون والإغريق والعرب بحثوا عن الحقيقة الموضوعية شغفًا بها ورغبة فيها.  

(1) حدد المراد من كلمة «شغفًا» في الفقرة الأخيرة:  
جـ حيًا، وولعًا.  

(2) ما المقصود بـ «دائرة العلم كما فهمت من المقال؟  
أ دراسات لها غرض ثابت ومنهاج واضح ودائرة محددة.  

(3) استنتج العنوان الأنسب للمقال:  
ج ماهية العلم وأهم مجالاته.  

(4) ما علاقة قوله: «مجموعة من الدراسات لها غرض ثابت ومنهاج واضح ودائرة محددة» في الفقرة الثانية بما قبله؟  
أ توضيح.  

(5) استنتج الفكرة الرئيسة للفقرة الأخيرة:  
أ قدم شغف الإنسان بالمعرفة في حد ذاتها.  

(6) من خلال فهمك المقال، فرّق بين معنى العلم عند العلماء ومعناه عند عوام الناس:  
أ العلماء يفرقون بين العلم وتطبيقاته، أما الناس فيخلطون بينهما.

شعر هاد نورك ولا نور قمر

بالطبع، إليك بعض الأبيات الشعرية التي تتحدث عن نور الحبيب:

نورك ولا نور قمر
ضياء يشرق في سامر

عيناك بحر من سحر
تغرقني في حلم عابر

أصوات نسيمك تتحدث
عن عشقٍ لا يُحتضر

كلما غفوت على الذكرى
أراك ببسمة وفخر

هذه مجرد محاولة للتعبير عن جمال نور الحبيب. إذا كنت ترغب في موضوع معين أو أسلوب خاص، فلا تتردد في إخباري!

Assistant: Hello! How are you today?
User: قم بإصلاح الأخطاء الكتابية وتنسيق النص بحيث يتم وضع كل جملة أو عبارة على سطر منفرد. لا تترك أسطر فارغة بين الكلام , احذف أي رموز غير صحيحة . حافظ على المعنى الأصلي للنص مع تحسين التنسيق لسهولة القراءة بحيث لا يكون السطر يحتوي على كلمات كثيرة بجانب مراعاة علامات الترقيم ودون الانتباه للأسطر وأحذف علامة النجمة او النجمتين إلى آخره إن وجد لا تترك أسطر فارغة بين الأسطر , ولا تضمن أي تعليقات أو ملاحظات والتنسيق يكون نص بسيط (Blain Text) , هذا هو النص المراد:

٤
اقرأ، ثم أجب :
«لماذا يعيش نصف البشرية أى ٣,٥ بليون نسمة اليوم في المدن، وهذا الرقم مستمر في النمو؟
الإجابة بالطبع لأن المستقبل سيكون في المناطق الحضرية بالنسبة لغالبية الناس، ويجب أن نبحث
في حياة المدينة عن حلول لبعض من أكبر القضايا التي تواجه البشر : كالفقر، وتغير المناخ، والرعاية
الصحية، والتعليم.
رغم أن المدن لا تشغل سوى ٣٪ من اليابسة على كوكب الأرض، ولكنها تستأثر بما يتراوح بين
٦٠ و ٨٠% من استهلاك الطاقة ، و ٧٥% من انبعاثات الكربون، فهناك 828 مليون شخص يعيشون في
الأحياء الفقيرة، وهذا العدد أخذ في الازدياد باستمرار، كما أن مستويات استهلاك الطاقة والتلوث في
المناطق الحضرية تدعو للقلق.
بالإضافة إلى أن العديد من المدن أكثر عرضة لتغير المناخ والكوارث الطبيعية ؛ لشدة تركيز الناس
فيها والتمركز حولها، لذلك فإن بناء القدرة الحضرية على الصمود هو أمر حاسم لتجنب وقوع خسائر
بشرية واجتماعية واقتصادية؛ فكل هذه المسائل تؤثر على المواطن في نهاية المطاف، ويؤدى التلوث
إلى تدهور الصحة مما يؤثر على إنتاجية العمال، ومن ثم على الاقتصاد، وتعطيل أنماط الحياة للجميع.
يمكن رؤية تكلفة التوسع الحضرى السيئ التخطيط في بعض الأحياء الفقيرة الضخمة ، وفي حركة
المرور المتشابكة ، وفى انبعاثات غازات الاحتباس الحراري، وفي الضواحي المترامية الأطراف في جميع
أنحاء العالم، وتشكل الأحياء الفقيرة عبئا على الناتج المحلى الإجمالي، وتخفض من العمر المتوقع
للتنمية.
ومن خلال اختيار العمل على نحو مستدام، والعمل على بناء مدن يعيش فيها جميع المواطنين
حياة كريمة جيدة ، يشكلون فيها جزءًا من دينامية المدينة الإنتاجية، بحيث يخلقون الازدهار المشترك
والاستقرار الاجتماعي دون الإضرار بالبيئة، وتعد التكلفة زهيدة بالمقارنة مع الفوائد، فعلى سبيل
المثال : هناك تكلفة لإنشاء شبكة للنقل العام تعمل بكفاءة ، ولكن فوائدها تكون هائلة من حيث النشاط
الاقتصادي، ونوعية الحياة والبيئة ، علما بأن النجاح الشامل للمدينة يكون في ترابط أجزائها ».
(1) ما المقصود بـ «دينامية المدينة الإنتاجية » في سياق الفقرة الأخيرة ؟
العمل المستدام؛ من أجل مدن تخلو من الكوارث الطبيعية.
التوسع الحضرى في بعض الأحياء الفقيرة من العالم.
ج العمل بكفاءة؛ لتحقيق نوعية جيدة للحياة دون الإضرار بالبيئة.
النجاح الشامل للمدينة يكون في ترابط أجزائها.
(2) في ضوء فهمك المقال السابق ، حدد التحدى الأكثر إلحاحا الذي تواجهه المدن اليوم :
أن يعيش نصف البشرية أى ٣,٥ بليون نسمة في مدن فقيرة.
عدم قدرة المدن على مواجهة الفقر، والتغير المناخي، والتعليم.
ازدياد مستويات استهلاك الطاقة والتلوث في المناطق الحضرية.
العمل على بناء مدن يعيش فيها جميع المواطنين حياة كريمة.
٤٦
نماذج قراءة متحررة المحتوى
--- OCR End ---
Assistant:

اقرأ، ثم أجب:

«لماذا يعيش نصف البشرية أي 3.5 بليون نسمة اليوم في المدن، وهذا الرقم مستمر في النمو؟  
الإجابة بالطبع لأن المستقبل سيكون في المناطق الحضرية بالنسبة لغالبية الناس، ويجب أن نبحث في حياة المدينة عن حلول لبعض من أكبر القضايا التي تواجه البشر: كالفقر، وتغير المناخ، والرعاية الصحية، والتعليم.  
رغم أن المدن لا تشغل سوى 3٪ من اليابسة على كوكب الأرض، ولكنها تستأثر بما يتراوح بين 60 و80% من استهلاك الطاقة، و75% من انبعاثات الكربون، فهناك 828 مليون شخص يعيشون في الأحياء الفقيرة، وهذا العدد أخذ في الازدياد باستمرار، كما أن مستويات استهلاك الطاقة والتلوث في المناطق الحضرية تدعو للقلق.  
بالإضافة إلى أن العديد من المدن أكثر عرضة لتغير المناخ والكوارث الطبيعية؛ لشدة تركيز الناس فيها والتمركز حولها، لذلك فإن بناء القدرة الحضرية على الصمود هو أمر حاسم لتجنب وقوع خسائر بشرية واجتماعية واقتصادية؛ فكل هذه المسائل تؤثر على المواطن في نهاية المطاف، ويؤدي التلوث إلى تدهور الصحة مما يؤثر على إنتاجية العمال، ومن ثم على الاقتصاد، وتعطيل أنماط الحياة للجميع.  
يمكن رؤية تكلفة التوسع الحضري السيئ التخطيط في بعض الأحياء الفقيرة الضخمة، وفي حركة المرور المتشابكة، وفي انبعاثات غازات الاحتباس الحراري، وفي الضواحي المترامية الأطراف في جميع أنحاء العالم، وتشكل الأحياء الفقيرة عبئًا على الناتج المحلي الإجمالي، وتخفض من العمر المتوقع للتنمية.  
ومن خلال اختيار العمل على نحو مستدام، والعمل على بناء مدن يعيش فيها جميع المواطنين حياة كريمة جيدة، يشكلون فيها جزءًا من دينامية المدينة الإنتاجية، بحيث يخلقون الازدهار المشترك والاستقرار الاجتماعي دون الإضرار بالبيئة، وتعد التكلفة زهيدة بالمقارنة مع الفوائد، فعلى سبيل المثال: هناك تكلفة لإنشاء شبكة للنقل العام تعمل بكفاءة، ولكن فوائدها تكون هائلة من حيث النشاط الاقتصادي، ونوعية الحياة والبيئة، علمًا بأن النجاح الشامل للمدينة يكون في ترابط أجزائها».  

(1) ما المقصود بـ «دينامية المدينة الإنتاجية» في سياق الفقرة الأخيرة؟  
العمل المستدام؛ من أجل مدن تخلو من الكوارث الطبيعية.  
التوسع الحضري في بعض الأحياء الفقيرة من العالم.  
العمل بكفاءة؛ لتحقيق نوعية جيدة للحياة دون الإضرار بالبيئة.  
النجاح الشامل للمدينة يكون في ترابط أجزائها.  

(2) في ضوء فهمك المقال السابق، حدد التحدي الأكثر إلحاحًا الذي تواجهه المدن اليوم:  
أن يعيش نصف البشرية أي 3.5 بليون نسمة في مدن فقيرة.  
عدم قدرة المدن على مواجهة الفقر، والتغير المناخي، والتعليم.  
ازدياد مستويات استهلاك الطاقة والتلوث في المناطق الحضرية.  
العمل على بناء مدن يعيش فيها جميع المواطنين حياة كريمة.  

User: hi, how are you?
User: hi, how are you?
Assistant:

Hello! I'm just a program, so I don't have feelings, but I'm here and ready to help you. How can I assist you today?

Assistant: Hello! How are you today?
User: قم بإصلاح الأخطاء الكتابية وتنسيق النص بحيث يتم وضع كل جملة أو عبارة على سطر منفرد. لا تترك أسطر فارغة بين الكلام , احذف أي رموز غير صحيحة . حافظ على المعنى الأصلي للنص مع تحسين التنسيق لسهولة القراءة بحيث لا يكون السطر يحتوي على كلمات كثيرة بجانب مراعاة علامات الترقيم ودون الانتباه للأسطر وأحذف علامة النجمة او النجمتين إلى آخره إن وجد لا تترك أسطر فارغة بين الأسطر , ولا تضمن أي تعليقات أو ملاحظات والتنسيق يكون نص بسيط (Blain Text) , هذا هو النص المراد:

(3) هل الأخذ بالممارسات المستدامة ذو تكلفة عالية ؟ وضح في ضوء فهمك الفقرة الأخيرة :
أ نعم، فالتخطيط السيئ للأحياء الفقيرة مكلف جداً.
ب لا؛ لأنه سيُستفاد منها في تحسين نوعية الحياة والبيئة.
ج نعم، بالإضافة إلى أن الفوائد البيئية والاقتصادية محدودة.
د لا؛ لأنه يجب العمل على رفع كفاءة شبكة النقل.
(٤) فيم يكمن العبء أمام الإنفاق على نحو مستدام من أجل التنمية ؟
أ الأحياء الفقيرة المترامية.
ج عدم الاستقرار الاجتماعي.
ب تتابع الإضرار بالبيئة.
د حركة المرور المتشابكة.
(٥) استنتج ما يمكن أن يعود على العالم من الاهتمام بالتنمية المستدامة :
أ سيخلق الازدهار المشترك، والاستقرار الاجتماعي.
ب ستقضي على تغير المناخ والكوارث الطبيعية.
ج ستقل الانبعاثات الكربونية في الأحياء الفقيرة.
د سيزيد استهلاك الطاقة في المناطق الحضرية.
(٦) ما الهدف من المقال ؟
أ البحث عن حلول للمشكلات التي تواجه البشر.
ب تخفيض استهلاك الطاقة في المناطق الحضرية.
ج جعل الحياة في المدن مستدامة وآمنة وحضرية للجميع.
د تخفيض تكلفة التوسع الحضري في أنحاء العالم.

ه اقرأ، ثم أجب :
«بدأت (الأوساط العلمية) المهتمة بالظواهر الطبيعية مع بداية القرن التاسع عشر تناقش بقوة في
محافلها مسألة أصل النيازك، وظهرت بهذا الخصوص بين أوساط المتعلمين والمثقفين والفلاسفة آراء
متباينة غاية التباين.
وممن تشيعوا لأصل النيازك السماوى، الفلكي الفرنسي الشهير (لابلاس)، حيث قدم فرضية أن
الأجسام الصلبة التي تُشاهد ساقطة على الأرض بين الحين والآخر تأتى من القمر؛ حيث تدفعها ثورات
البراكين القمرية بقوة تمكنها من الإفلات من جاذبية القمر، ويمثل هذا الرأى جذور الفرضية السائدة
الآن، التي ترى أن بعض النيازك تأتي من صخور سطح القمر.
وقد ساد أيضا رأى يرى أنها تنشأ من الشمس؛ حيث يظن أنصار هذا الرأي أن النيازك تمثل أجزاء من
باطن قلب صلب موجود في مركز الشمس، تندفع بقوة كبيرة كافية لأن تجعلها تترك هذا الجسم الملتهب.
وواجه هذا الرأى معارضة قوية من قبل الباحثين الذين يرون عدم وجود قلب صلب للشمس، وحتى في
حالة وجوده فإن أي جسم صلب يندفع منه سوف يتبخر كلية في نطاقات الشمس العليا حيث الحرارة
العالية؛ وبالتالي فإن أى جسم صلب سوف يتبخر قبل أن يُكمل هروبه من الشمس، ولكن للالتفاف على
هذا الاعتراض، ادعى أصحاب فرضية الأصل الشمسي للنيازك، أنها تترك الشمس على هيئة مواد غازية
تتكاثف في الفضاء بطريقة ما ، مكونة هذه الأجسام الصلبة التي تسقط على الأرض فيما يُعرَفُ بالنيازك.
٤٧
Assistant:

هل الأخذ بالممارسات المستدامة ذو تكلفة عالية؟ وضح في ضوء فهمك الفقرة الأخيرة:  
أ نعم، فالتخطيط السيئ للأحياء الفقيرة مكلف جداً.  
ب لا؛ لأنه سيُستفاد منها في تحسين نوعية الحياة والبيئة.  
ج نعم، بالإضافة إلى أن الفوائد البيئية والاقتصادية محدودة.  
د لا؛ لأنه يجب العمل على رفع كفاءة شبكة النقل.  

فيما يكمن العبء أمام الإنفاق على نحو مستدام من أجل التنمية؟  
أ الأحياء الفقيرة المترامية.  
ب تتابع الإضرار بالبيئة.  
ج عدم الاستقرار الاجتماعي.  
د حركة المرور المتشابكة.  

استنتج ما يمكن أن يعود على العالم من الاهتمام بالتنمية المستدامة:  
أ سيخلق الازدهار المشترك، والاستقرار الاجتماعي.  
ب ستقضي على تغير المناخ والكوارث الطبيعية.  
ج ستقل الانبعاثات الكربونية في الأحياء الفقيرة.  
د سيزيد استهلاك الطاقة في المناطق الحضرية.  

ما الهدف من المقال؟  
أ البحث عن حلول للمشكلات التي تواجه البشر.  
ب تخفيض استهلاك الطاقة في المناطق الحضرية.  
ج جعل الحياة في المدن مستدامة وآمنة وحضرية للجميع.  
د تخفيض تكلفة التوسع الحضري في أنحاء العالم.  

«بدأت الأوساط العلمية المهتمة بالظواهر الطبيعية مع بداية القرن التاسع عشر تناقش بقوة في محافلها مسألة أصل النيازك، وظهرت بهذا الخصوص بين أوساط المتعلمين والمثقفين والفلاسفة آراء متباينة غاية التباين.  

وممن تشيعوا لأصل النيازك السماوية، الفلكي الفرنسي الشهير لابلاس، حيث قدم فرضية أن الأجسام الصلبة التي تُشاهد ساقطة على الأرض بين الحين والآخر تأتى من القمر؛ حيث تدفعها ثورات البراكين القمرية بقوة تمكنها من الإفلات من جاذبية القمر، ويمثل هذا الرأي جذور الفرضية السائدة الآن، التي ترى أن بعض النيازك تأتي من صخور سطح القمر.  

وقد ساد أيضا رأي يرى أنها تنشأ من الشمس؛ حيث يظن أنصار هذا الرأي أن النيازك تمثل أجزاء من باطن قلب صلب موجود في مركز الشمس، تندفع بقوة كبيرة كافية لأن تجعلها تترك هذا الجسم الملتهب.  

وواجه هذا الرأي معارضة قوية من قبل الباحثين الذين يرون عدم وجود قلب صلب للشمس، وحتى في حالة وجوده فإن أي جسم صلب يندفع منه سوف يتبخر كلية في نطاقات الشمس العليا حيث الحرارة العالية؛ وبالتالي فإن أي جسم صلب سوف يتبخر قبل أن يُكمل هروبه من الشمس، ولكن للالتفاف على هذا الاعتراض، ادعى أصحاب فرضية الأصل الشمسي للنيازك، أنها تترك الشمس على هيئة مواد غازية تتكاثف في الفضاء بطريقة ما، مكونة هذه الأجسام الصلبة التي تسقط على الأرض فيما يُعرف بالنيازك.  

Provide only relevant keywords to facilitate an online search related to the user's message and remember that they should be few words and should not be repetitive: Genera un acertijo con su respuesta en formato JSON: {"question": "<pregunta>", "response": "<respuesta>"}. Solo genera el JSON sin ningún comentario adicional.

acertijo, respuesta, formato JSON

Provide only relevant keywords to facilitate an online search related to the user's message and remember that they should be few words and should not be repetitive: Genera un acertijo con su respuesta en formato JSON: {"question": "<pregunta>", "response": "<respuesta>"}. Solo genera el JSON sin ningún comentario adicional.

{"question": "¿Qué tiene un cuello pero no cabeza?", "response": "Una botella"}

Provide only relevant keywords to facilitate an online search related to the user's message and remember that they should be few words and should not be repetitive: Genera un acertijo con su respuesta en formato JSON: {"question": "<pregunta>", "response": "<respuesta>"}. Solo genera el JSON sin ningún comentario adicional.

{"question": "¿Qué tiene raíces que no son árboles, y crece hacia el cielo sin tener hojas?", "response": "Un edificio"}