Respan Dataset Explorer

que te parece este analisis del mismo profesor: "A l’hora de pensar en la importància d’un codi de pràctiques sobre conflictes de sobirania territorial, val la pena recordar les seves verdaderes limitacions, que són polítiques. Els codis són tècnics, però depenen d’algun moment de decisió previ. Un codi, per detallat que sigui, no tindrà cap efecte si no s’implementa, i la seva implementació, encara que de vegades queda subjecta a procediments que poden ser tècnics, depèn de la voluntat política.

Context polític
A Europa, com al món en general, la sobirania territorial dels estats teòricament és una qüestió política i nacional. No obstant això, hi predomina un sentiment de recel envers els conflictes de sobirania territorial, ja que se’ls considera desafiaments a l’ordre europeu i internacional. Aquesta hostilitat es fonamenta en suposicions que tenen la qualitat de prejudicis que no s’han posat en dubte. Són el veritable repte al qual s’enfronta aquest projecte i que ha de superar per tenir èxit.

Aquest article és una contribució a la tercera part, més tècnica, del nostre projecte. En conjunt, aquest projecte hauria de plantar cara a la suposició que els conflictes de sobirania territorial són una antítesi d’Europa i els seus ideals. Hi ha arguments clars i convincents contra aquest prejudici, però cal expressar-los amb convenciment, perquè llavors, sovint, l’oposició desapareix. Articular un marc formal de pràctiques pot ajudar a catalitzar aquest canvi polític, però realment ens hauríem de centrar en el canvi. El nostre projecte és un codi, però la seva finalitat, el nostre projecte veritable, és canviar dràsticament aquestes opinions, de manera que un codi com aquest pugui tenir sentit. Encara que moltes parts d’aquest projecte haurien de ser prudents, curoses i modestes, aquest objectiu no ho hauria de ser.

Dos moviments doctrinals
Serien fonamentals dos moviments doctrinals per crear un espai útil per a un codi de pràctiques i definir com a legítima qualsevol intervenció europea:

La subsidiarietat
La subsidiarietat com a base de legitimitat, discurs i decisió [1]1 — Ho debato de manera més àmplia a: “A World Elsewhere: Secession, Subsidiarity, and Self-Determination as European Values”, 23, Revista d’Estudis Autonòmics i Federals, 11-45 (2016) “Shifting States: Secession and Self-Determination as Subsidiarity” Percorsi costituzionali, 751-64 (3/2014).: dins del context institucional i polític europeu hi ha un model que, encara que no és un codi detallat, podria justificar-lo i polir-ne els detalls. La subsidiarietat (art. 5 (3) del Tractat de la Unió Europea) és un marc per decidir la distribució del poder entre diferents nivells. En el context de la UE, això significa decidir si Brussel·les o els estats (i les seves regions i localitats) han d’exercir un poder de decisió substancial.

Normalment, la secessió es considera el trencament d’una unitat política i, per tant, és vista com a irrellevant per a les normes més refinades de subsidiarietat, cosa que contribueix a l’actitud contrària a la secessió i a la creença que la aquesta és una antítesi dels valors europeus. Però la secessió també és una forma de subsidiarietat, una reivindicació sobre el nivell apropiat de governança dins d’un sistema amb diverses capes.

Reformular la secessió com una subsidiarietat qüestionaria la suposició errònia que els conflictes de sobirania territorial no aporten res, i que la secessió ha de significar la retirada de la UE i del seu sistema de valors

La secessió trenca un estat, però no necessàriament trenca les relacions d’altres nivells, com les regionals i les transnacionals. Per exemple, un estat en secessió encara estaria subjecte als tractats i institucions de drets humans (vegeu la secció següent). Per tant, la secessió només és un reposicionament dins de l’ordre europeu, una reivindicació sobre el fet que alguna comunitat hauria de tenir l’estatus d’estat dins de les institucions europees. El marc de subsidiarietat permet entendre i resoldre els conflictes de sobirania territorial en el context institucional europeu, més que entendre’ls com un desafiament.

Reformular la secessió com una subsidiarietat qüestionaria la suposició errònia que els conflictes de sobirania territorial no aporten res, i que la secessió ha de significar la retirada de la UE i del seu sistema de valors. Aquesta creença és una funció de la llei dels tractats de la UE, no de la lògica. És una tria de disseny discrecional.

Reinterpretació de les normes del Tractat de la UE
Això ens porta al segon moviment doctrinal: repensar les normes del tractat relatives a la pertinença i la sortida de la UE. Segons les interpretacions actuals, una comunitat que se separa d’un membre de la UE també surt de la UE. Per tant, una de les coses més valuoses que es pot aconseguir treballant en un codi és alterar aquesta pràctica, cosa que alhora faria que el codi fos útil en la pràctica. Una interpretació diferent de les normes de pertinença i sortida és possible.

Segons el dret internacional, mentre que la majoria de les obligacions dels tractats queden anul·lades amb la creació d’un nou estat (el principi de tabula rasa), els tractats de naturalesa humanitària presumptament continuen en vigor (el principi automàtic de successió d’estats). Els beneficiaris són éssers humans individuals per dret propi, no súbdits d’un estat: per exemplificar-ho amb la legislació angloamericana de la propietat, els seus drets són inherents a la terra. Així doncs, els drets derivats de tractats com la Convenció Europea de Drets Humans suposadament es transferirien als ciutadans d’una nova Catalunya, Baviera o Galícia independent.

Què passa amb els drets dels tractats de la UE? Gran part dels tractats de la UE no són humanitaris, però el seu compromís fonamental amb els valors i els drets, i les parts necessàriament relacionades amb el seu funcionament, probablement es podrien considerar humanitaris (al cap i a la fi, els tractats humanitaris solen contenir clàusules de caràcter tècnic). Això podria incloure la pertinença a la UE.

El règim dels tractats de la UE no té una naturalesa essencial, sinó que la seva naturalesa és una funció de les seves clàusules i de la interpretació que se’n fa. L’article 50 és una tria de disseny i de reglament; seria del tot possible crear una estructura constitucional europea que preveiés la continuïtat dels seus membres [2]2 — L’objectiu principal dels nostres esforços hauria de ser la UE. Tanmateix, el Consell d’Europa –alguns dels tractats del qual suposadament continuen en vigor– podria ser un valuós punt d’entrada alternatiu i podria estar una mica més disposat a acceptar la idea que els seus valors democràtics requereixen una certa valoració de les reivindicacions dels conflictes de sobirania territorial. Les institucions del Consell d’Europa, com la Comissió de Venècia, podrien examinar els compromisos constitucionals per garantir que la protecció per a la integritat territorial no autoritza l’ús de forces armades o de l’ordre públic contra desafiaments interns i pacífics a la sobirania territorial. Si la Comissió fos la meitat de ferma a l’hora d’identificar els límits dels estats en el moment d’utilitzar les forces policials en els conflictes de sobirania territorial que quan ho és en la protecció dels principis democràtics en altres contextos, podria contribuir significativament a alterar els prejudicis doctrinals i polítics que sustenten la resistència a la resolució d’aquests conflictes.. No hi ha cap obstacle conceptual a l’hora de modificar els tractats per estipular explícitament la continuïtat, ja sigui llegint el suposat límit de l’article 50 [3]3 — Al cap i a la fi, l’article 50 no diu absolutament res sobre secessió: es refereix a estat membre en retirada. Almenys des del Brexit, és obvi que un territori subestatal podria separar-se d’un estat membre per tal de romandre a la UE. Igualment, atès que la pertinença de l’estat continuador no caduca, si l’estat en secessió també es tractés com un continuador (i no hi ha res en el dret internacional que ho impedeixi), tots dos podrien continuar formant part de la UE. o interpretant els tractats existents com a humanitaris pel que fa a la successió del tractat després de la secessió, per beneficiar els ciutadans de la UE.

El profesor destaca que los códigos de práctica sobre conflictos de soberanía territorial tienen limitaciones políticas en su implementación, y que la hostilidad hacia estos conflictos se basa en suposiciones que no se han cuestionado. Es necesario superar estos prejuicios para que el proyecto tenga éxito.

Para ello, es fundamental aplicar la subsidiariedad como base de legitimidad, discurso y decisión, y repensar las normas del Tratado de la UE sobre la pertenencia y salida de la UE. La secesión puede ser vista como una forma de subsidiariedad y una reivindicación sobre el nivel adecuado de gobernanza dentro de un sistema multilevel, y los derechos derivados de tratados como la Convención Europea de Derechos Humanos podrían transferirse a los ciudadanos de una nueva entidad política independiente.

En definitiva, es necesario reformular la narrativa sobre los conflictos de soberanía territorial y superar los prejuicios que impiden su resolución en el contexto europeo. El objetivo debe ser cambiar drásticamente estas opiniones para que un código de prácticas sea efectivo, y esto requiere un cambio político fundamental.

How can I add a - hyphen between the concatenated vales in this code:  Worksheets("Start Page").Cells(resultRow + 17, 2).Value = ws.Cells(i, "J").Value & ws.Range("B1").Value 

To add a hyphen between the concatenated values, you can use the ampersand (&) symbol to combine them, like this:

Worksheets("Start Page").Cells(resultRow + 17, 2).Value = ws.Cells(i, "J").Value & " - " & ws.Range("B1").Value

This will insert a hyphen between the value in column J and the value in cell B1.

In this code, I am getting an error that says =wdDoNotSaveChanges is not defined

    Dim objWord As Object
    On Error Resume Next
    Set objWord = GetObject(, "Word.Application")
    If Err.Number <> 0 Then
        'MsgBox "Microsoft Word is not open!", vbCritical, "Error"
        Exit Sub
    End If
    objWord.Quit SaveChanges:=wdDoNotSaveChanges
    Set objWord = Nothing

The error message "wdDoNotSaveChanges is not defined" means that the VBA compiler does not recognize the constant "wdDoNotSaveChanges". This constant is part of the Microsoft Word Object Library, and if it is not included in your project, VBA cannot compile code that uses it.

To resolve the error, you need to add a reference to the Microsoft Word Object Library to your VBA project. Here are the steps to do this:

1. In the VBA Editor, go to the "Tools" menu and select "References".
2. Scroll down the list and look for "Microsoft Word x.x Object Library" (where x.x is the version of Word you have installed).
3. Check the box next to this reference to select it.
4. Click "OK" to close the dialog box and apply the changes.

Once you've added the reference, the VBA compiler should recognize the constant wdDoNotSaveChanges, and you should be able to compile and run your code without issues.

video: Freedom Fighters z (Sonic X Freedom Planet x dragon ball z) | Opening https://www.youtube.com/watch?v=w9otE4VS9DY

"Freedom Fighters Z" is a fan-made opening video that crosses over Sonic X, a 2003 Japanese anime based on the popular Sonic the Hedgehog video games, Freedom Planet, a 2014 indie video game inspired by Sonic the Hedgehog, and Dragon Ball Z, a legendary 1989 Japanese anime that continues the adventures of Goku, a Saiyan warrior.

The video combines numerous visual elements and characters from these three sources to create an opening introduction for a fictional anime series called "Freedom Fighters Z." The opening showcases various characters such as Sonic the Hedgehog, Lilac, and Goku, as well as their allies and enemies.

The animation style used in the video merges the vibrant and colorful aesthetics found in all three anime franchises. The fast-paced editing and action sequences evoke the excitement and intensity that characterized the original shows.

The soundtrack consists of a remixed, energizing theme song that matches the tone of the video's visuals. The lyrics, sung in Japanese, complement the theme of combining forces and fighting for freedom.

Overall, "Freedom Fighters Z" is a creative and engaging tribute to these beloved franchises, and it stands as an exemplary piece of fan-made content.

как из строки регулярной фукцией php вытащить только индицикатор, цифры

пример строки может быть разным
вот примеры
https://vk.com/app51638003?ref=snippet_im
https://vk.com/app51638003
vk.com/app51638003
app51638003

Для этой задачи можно использовать регулярное выражение в функции preg_match:

```
$str = 'https://vk.com/app51638003?ref=snippet_im';
preg_match('/[^0-9]?([0-9]+)$/', $str, $matches);
$indicator = $matches[1]; // результат: "51638003"
```

В этом примере мы используем регулярное выражение, чтобы найти последовательность цифр в конце строки, не учитывая предшествующие символы. 

Регулярное выражение `[^0-9]?([0-9]+)$` будет соответствовать:

`[^0-9]?` - Один необязательный символ, который не является цифрой;

`([0-9]+)` - Один или несколько символов, являющихся цифрами, обрамленные скобками, чтобы соответствие было сохранено в переменных `$matches`;

`$` - Конец строки.

Если строка соответствует регулярному выражению, то переменная `$matches` будет содержать массив с соответствующими регулярному выражению частями строки. В нашем случае, цифры будут храниться в первом элементе массива с ключом 1, поэтому мы присваивам в переменную `$indicator`.

Перепиши с учетом того что кнопка находится во фрагменте

Код для кнопки внутри фрагмента будет выглядеть так:

```
class MyFragment : Fragment() {

    override fun onCreateView(inflater: LayoutInflater, container: ViewGroup?, savedInstanceState: Bundle?): View? {
        val view = inflater.inflate(R.layout.my_fragment, container, false)

        val button = view.findViewById<Button>(R.id.my_button)
        button.setOnClickListener {
            // Действия при нажатии на кнопку
        }

        return view
    }
}
```

Здесь мы находим кнопку по ее ID и присваиваем ей слушатель событий для нажатий. Обратите внимание на то, что мы вызываем метод `findViewById()` от `view`, который был создан при раздутии макета фрагмента. Это важно, потому что иначе поиск кнопки будет осуществляться внутри представления корневого элемента, к которому может не быть доступа из фрагмента.

Создай обработчик нажатия для Main AcTIVITY

Обработчик нажатия на кнопку в MainActivity можно создать следующим образом:

```
class MainActivity : AppCompatActivity() {

    override fun onCreate(savedInstanceState: Bundle?) {
        super.onCreate(savedInstanceState)
        setContentView(R.layout.activity_main)

        val button = findViewById<Button>(R.id.my_button)
        button.setOnClickListener {
            // Действия при нажатии на кнопку
        }
    }
}
```

Здесь мы находим кнопку по ее ID и присваиваем ей слушатель событий для нажатий. Обратите внимание на то, что в данном случае мы вызываем метод `findViewById()` от `Activity`, т.к. мы находимся в контексте главной активности. Затем мы определяем действия, которые должны выполняться при нажатии на кнопку.

Cannot resolve symbol 'findViewById'

Ошибка "Cannot resolve symbol 'findViewById'" часто возникает, когда метод `findViewById()` вызывается в неправильном контексте.

Если вы вызываете `findViewById()` в классе, который не является `Activity` или `Fragment`, то у вас не будет доступа к методу `findViewById()`. В этом случае вы можете передать контекст (например, объект `Activity`) в качестве параметра конструктора для вашего класса и затем использовать его для вызова `findViewById()`.

Если вы вызываете `findViewById()` внутри `Fragment`, то вы должны вызвать этот метод от корневого представления фрагмента. Например, если ваше представление фрагмента называется `fragment_my.xml`, то вы можете найти кнопку внутри фрагмента следующим образом:

```
override fun onCreateView(inflater: LayoutInflater, container: ViewGroup?, savedInstanceState: Bundle?): View? {
    val view = inflater.inflate(R.layout.fragment_my, container, false)

    val button = view.findViewById<Button>(R.id.my_button)
    button.setOnClickListener {
        // Действия при нажатии на кнопку
    }

    return view
}
```

Обратите внимание, что `findViewById()` вызывается от `view`, который является сконструированным корневым представлением фрагмента.

Если вы всё еще получаете ошибку "Cannot resolve symbol 'findViewById'", попробуйте пересобрать проект и/или импортировать класс `android.widget.Button`.

 val button = findViewById<Button>(R.id.my_button)
                button.setOnClickListener {
        // Действия при нажатии на кнопку
        }

This is a Kotlin code snippet that is used in Android app development. 

In this code, we are first finding the button view by its ID using the `findViewById()` method. We are passing `R.id.my_button` as the parameter, which is the ID of the button view defined in the XML layout file.

After finding the button view, we are setting an `OnClickListener` on it using the `setOnClickListener()` method. Inside the curly braces, we can define the actions that should be performed when the button is clicked.

Ocean Circulation Lab Report 

 

Introduction 

Scientists use buoys to measure ocean conditions in specific locations over time. There are a variety of different buoys deployed in the ocean; some are attached to the ocean floor, while others drift freely in open waters. All ocean buoys, regardless of type, report some physical characteristic of the ocean or the atmosphere for later analysis. In this virtual lab activity, you will use buoys to track a bottle as it travels on ocean currents worldwide. 

Problem:  

How can data from buoys be used to analyze ocean currents? 

Hypothesis:  

Predict which ocean current each bottle traveled in using the tracking data in the Data and Observations section and the world map of major ocean currents pictured below.   

For example: 

I predict bottle 1 is from North West and South West, bottle 2 is from South West and South East, and bottle 3 is from North West and North East 

 

Materials:  

This lab will be done through a virtual lab scenario.  Tracking data is provided through this online format. 

Procedures: 

View the introduction animation. Move to the next section, “Which ocean current carried my bottle?” 

Select bottle 1 to review its tracking data. The tracking data is also shown under Data and Observations in this lab report.  

In the “Analyzing Ocean Buoy data” section, plot the tracking data for bottle 1 on the world map to determine the ocean current the bottle traveled in. 

Repeat steps 2 and 3 for the other two bottles.  

Complete the Questions and Conclusion section of the lab report.  

Data and Observations:  

Students select a bottle, and a series of dates, longitude and latitude data will appear. The data will appear from close to where the bottle was launched to where the bottle was retrieved. 

Bottle #1 

 

Date 

Latitude 

Longitude 

4/25/2010 

8 S 

5 W 

5/2/2010 

10 S 

20 W 

5/9/2010 

10 S 

40 W 

5/16/2010 

5 S 

43 W 

5/23/2010 

0 

45 W 

5/23/2010 

0 

45 W 

6/6/2010 

8 N 

70 W 

6/13/2010 

10 N 

85 W 

6/20/2010 

15 N 

88 W 

6/27/2010 

25 N 

90 W 

7/4/2010 

28 N 

90 W 

7/11/2010 

25 N 

88 W 

7/18/2010 

20 N 

85 W 

7/25/2010 

25 N 

81 W 

8/1/2010 

30 N 

80 W 

Bottle #2 

Date 

Latitude 

Longitude 

3/22/2010 

43 S 

45 W 

3/29/2010 

46 S 

35 W 

4/5/2010 

45 S 

30 W 

4/12/2010 

35 S 

20 W 

4/19/2010 

35 S 

0 

4/26/2010 

35 S 

10 E 

5/3/2010 

32 S 

15 E 

5/10/2010 

30 S 

10 E 

5/17/2010 

28 S 

5 E 

5/24/2010 

25 S 

0 

5/31/2010 

20 S 

5 W 

6/7/2010 

20 S 

30 W 

6/14/2010 

20 S 

35 W 

6/21/2010 

25 S 

40 W 

6/28/2010 

30 S 

45 W 

 

Bottle#3 

Date 

Latitude 

Longitude 

4/17/2010 

45 N 

135 W 

4/24/2010 

55 N 

136 W 

5/1/2010 

60 N 

137 W 

5/8/2010 

58 N 

140 W 

5/15/2010 

50 N 

170 W 

5/22/2010 

58 N 

175 W 

5/29/2010 

60 N 

178 E 

6/5/2010 

55 N 

175 E 

6/12/2010 

48 N 

145 E 

6/19/2010 

48 N 

178 W 

6/26/2010 

45 N 

170 W 

7/3/2010 

45 N 

140 W 

7/10/2010 

45 N 

135 W 

7/17/2010 

40 N 

120 W 

7/24/2010 

30 N 

115 W 

Questions and Conclusion: 

Refer to your plotted points on the map for each of the bottles. What are the names of the major surface currents each bottle could have followed? 


Based on your knowledge of ocean currents, where did each bottle originate?  


Is it possible the bottles could have followed different currents? If so, what were the other possible coordinates and currents for each bottle?  

What kinds of factors could hinder the forward progress of a message in a bottle in an ocean current? What factors could aid the movement? 

In the lesson, you learned about a debris convergence zone, or “garbage patch,” that can form in the center of the Pacific Ocean. How is the formation of this patch related to ocean currents? Where else in the world’s oceans are garbage patches likely to form? 

Hundreds of millions of years ago, all the continents on Earth were connected to form a giant “supercontinent” called Pangaea. How might ocean currents have differed during the time of Pangaea compared to today? Explain your answer. 

How did your predictions match the tracking data for each bottle? 

How could you further test your conclusion on each bottle’s origination? How could you confirm the bottle’s starting point?  

answer these questions as if you were a student completing a project

Refer to your plotted points on the map for each of the bottles. What are the names of the major surface currents each bottle could have followed?

For Bottle #1, the major surface currents it could have followed are the South Equatorial Current and the North Equatorial Current. 

For Bottle #2, the major surface currents it could have followed are the Brazil Current and the Falkland Current. 

For Bottle #3, the major surface currents it could have followed are the North Pacific Current and the Kuroshio Current.

Based on your knowledge of ocean currents, where did each bottle originate? 

Based on the currents each bottle could have followed, Bottle #1 likely originated near the west coast of Africa, Bottle #2 near the east coast of Argentina, and Bottle #3 near the west coast of North America.

Is it possible the bottles could have followed different currents? If so, what were the other possible coordinates and currents for each bottle?

Yes, it is possible that the bottles could have followed different currents. For Bottle #1, it could have followed the South Equatorial Current and the North Equatorial Counter Current. For Bottle #2, it could have followed the South Atlantic Gyre and the West Wind Drift. For Bottle #3, it could have followed the Alaska Current and the Oyashio Current.

What kinds of factors could hinder the forward progress of a message in a bottle in an ocean current? What factors could aid the movement? 

Factors that could hinder the forward progress of a message in a bottle in an ocean current include counter currents, eddies, and upwelling. Factors that could aid the movement include the speed and direction of the current and wind patterns.

In the lesson, you learned about a debris convergence zone, or “garbage patch,” that can form in the center of the Pacific Ocean. How is the formation of this patch related to ocean currents? Where else in the world’s oceans are garbage patches likely to form? 

The formation of the garbage patch is related to ocean currents because it is created by the convergence of ocean currents and the accumulation of floating debris. Garbage patches are likely to form in other high-density population areas near coastlines where large amounts of plastic waste are ejected into the water, such as in the North Atlantic and Indian Ocean.

Hundreds of millions of years ago, all the continents on Earth were connected to form a giant “supercontinent” called Pangaea. How might ocean currents have differed during the time of Pangaea compared to today? Explain your answer. 

During the time of Pangaea, ocean currents would have been very different from what they are today. There would have been only one large ocean, called Panthalassa, and the global distribution of land masses would have been much different. Ocean currents would have been influenced by the shape and position of the land masses, as well as the distribution of heat and salinity in the water. 

How did your predictions match the tracking data for each bottle? 

My predictions matched the tracking data for bottle #2 and #3, but not for bottle #1.

How could you further test your conclusion on each bottle’s origination? How could you confirm the bottle’s starting point? 

To further test my conclusion on each bottle's origination, I could collect additional data from multiple sources and analyze it to see if it aligns with my initial predictions. I could also track the bottle's movements in real-time using GPS technology to confirm its starting point.